臨海托陽小學(xué) 蔡仙花

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，在班級管理中獨(dú)生子女的問題、信息時(shí)代到來的影響以及班容量大等問題日益突出。作為班級管理核心和素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，班主任的工作相對變得更加復(fù)雜，肩負(fù)的責(zé)任也更大。

因此，“班主任和班級管理”的問題，對于深化我國教育改革、保證現(xiàn)代化班級管理的質(zhì)量和效率、大力推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要的意義。以下是本人對班主任和班級管理工作的新認(rèn)知。

一、言傳身教 春風(fēng)化雨

“親其師，信其道”，班主任時(shí)時(shí)跟學(xué)生在一起，自己的一言一行，無時(shí)不在學(xué)生的仔細(xì)觀察之中，直接影響著學(xué)生。因此，作為班主任，我在學(xué)生面前非常注意自己的言行，注意“日三省乎己身”。

春風(fēng)化雨，就是要求班主任有一顆博大的愛心和無私的奉獻(xiàn)精神。對學(xué)生的思想教育細(xì)致溫和，對后進(jìn)生的反復(fù)教育有足夠的耐心和寬容。班主任要深入了解學(xué)生，并仔細(xì)觀察、分析、把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。未雨綢繆，慢慢滲透，春風(fēng)化雨般滋潤學(xué)生心田，以愛去感化、教育學(xué)生，從而使學(xué)生理解愛，學(xué)會(huì)愛，從而使學(xué)生能愉快地、較為自覺地學(xué)習(xí)，身心也得以健康發(fā)展。

二、組建班委 培養(yǎng)助手

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。所以，只有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。

班主任要精心選拔與培養(yǎng)班干部。首先要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，幫助班干部樹立威信。其次是在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，盡力從各個(gè)方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”。第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。要能夠通過班干部這個(gè)小集體，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，即“以面帶面”。

三、家校聯(lián)系 雙管齊下

學(xué)生的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，不僅溝通信息，還增進(jìn)了情感的交流。雙向管理，如定期召開家長會(huì)，根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對家長提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍。再者充分利用微信、釘釘?shù)?，及時(shí)反饋孩子近階段的思想、學(xué)習(xí)狀況，將一些不良的現(xiàn)象扼殺在搖籃里。同時(shí)也對家長提出要求，為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做榜樣。

總之，班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實(shí)踐中一起去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。