明亮的教室、優(yōu)美的校園、豐富的玩具……9月8日，仙居縣春暉幼兒園城南分園迎來了第一批小朋友。

“這個學期我們新增了4所幼兒園，共提供1730個幼兒園學位滿足周邊群眾孩子就讀?！毕删涌h教育局局長張永欣告訴記者，今年仙居縣還將啟動3所公辦幼兒園建設項目，切實解決群眾“入園難”“入園貴”等問題。

今年以來，仙居縣教育局以省委巡視組常規(guī)巡視為契機，聚焦教育資源不均衡導致的“上學難”以及擇班挑班等教育不公平現(xiàn)象，迅速采取措施，抓好整改落實，同時，舉一反三、建章立制，全力推進招生錄取工作規(guī)范化、長效化建設，認真落實立德樹人根本任務，促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

就近入學，應學盡學，教育保障持續(xù)發(fā)力。2022年至今，仙居縣已完成投入2.6916億元，建設項目共15個，其中新建項目12個、改（擴）建項目3個；完工項目9個，新增學位3750個（含托班）。

9月4日，在仙居縣安洲小學語文課堂里，吳媚教師的語文課《大青樹下的小學》，通過網絡直播同步向橫溪鎮(zhèn)大林小學的學生進行授課。課堂中，大屏與小屏雙向互動，可視化素材及優(yōu)質網絡課堂資源實時共享，鄉(xiāng)村小學的孩子也享受到了名師在線指導。

隨著大數據、人工智能快速發(fā)展，互聯(lián)網教學應用范圍也越來越廣，這也為仙居促進優(yōu)質教學資源共享提供了新思路。

該縣著力建設跨地區(qū)教共體和縣域內教共體，目前，共有省級跨區(qū)域教育共同體9個，150余位教師結對，選派20多位教師赴支援學校跟崗鍛煉。投入1500余萬元建成城鄉(xiāng)義務教育共同體15個，覆蓋面達到100%，內部教師交流160余人，已開展課堂共享3600多節(jié)，線上教研160多次，累計26000多名師生參與。通過互享、互幫、互聯(lián)、互動、互助，有力推動受援學校教育教學質量提升，縮小城鄉(xiāng)、校際差距，助推義務教育均衡發(fā)展，打通教育公平的“最后一公里”。

“教共體建設突破時間和空間的限制，打破了傳統(tǒng)教學的禁錮，教學無邊界的美好愿景正在實現(xiàn)?！毕删涌h教育局黨委副書記應崇金表示，教共體的實施有效解決了鄉(xiāng)村學校師資匱乏，課程開不齊、開不足、開不好等問題，為優(yōu)質教育均衡發(fā)展開辟了一條新道路。

“結合家長對公平入學的強烈要求，現(xiàn)在全縣各中小學和幼兒園持續(xù)深化招生制度改革，全面落實公民同招，堅決杜絕擇班之風，全縣所有義務教育學校同步實現(xiàn)均衡編班，規(guī)范普通高中招生秩序，實施‘陽光招生’，確保招生公開、公平、公正?！睆堄佬澜榻B。

同時，該縣構建校長隊伍“能上能下”工作機制，形成“能者上、庸者下、劣者汰”的用人導向，并在教師分配上傾斜薄弱學校，優(yōu)先滿足山區(qū)學校教學需求。今年全縣招聘初中新教師共23人。其中分配鄉(xiāng)下學校15人，占比78.9%；偏遠山區(qū)學校8人，占比34.8%。定向新教師19人，分配偏遠山區(qū)學校7人，占比36.8%。在選取優(yōu)秀骨干教師去農村支教的同時，該縣還安排農村教師進城學習。下半年將抽調約20位業(yè)務能力強的教師到城區(qū)任教。

從“全面普及”到“優(yōu)質均衡”，從“一個都不能少”到“個個都要好”，仙居多措并舉促進教育公平，提升教育質量。