孫林妮通過不斷創(chuàng)作，讓生活中的靈感變成了手中的藝術(shù)。
孫林妮版畫作品《小城故事多》 本文圖片由采訪對(duì)象提供
在稿紙上繪制草圖，反復(fù)修改定稿，將手稿翻印到木板上，用刻刀耐心地鑿刻，再將油墨用滾筒均勻地覆蓋在刻好的木板上，最后重新拓印回紙上……溫嶺青年版畫家孫林妮告訴記者，按照這樣的流程，完成一幅版畫作品，至少需要一個(gè)月的時(shí)間。
版畫，是一門關(guān)于時(shí)間的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)版畫的十幾年時(shí)間里，孫林妮通過不斷地創(chuàng)作，精心打磨一幅幅作品，讓生活中的靈感變成了手中的藝術(shù)。
源自海角
孫林妮對(duì)于繪畫的興趣，萌芽于幼年時(shí)期。2005年，她進(jìn)入北京交通大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就讀。這一階段的學(xué)習(xí)，讓她對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)有了更深的理解，也為后續(xù)的創(chuàng)作提供了不少創(chuàng)意來源。
2009年，孫林妮畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，在溫嶺市文化館工作。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)知名的溫嶺海角版畫群，在浙江乃至全國(guó)版畫界都具有一定影響力。機(jī)緣巧合之下，她加入其中，進(jìn)入版畫家袁振璜的“藝路有你”創(chuàng)作班，開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)版畫這門藝術(shù)。
“版畫與其他繪畫門類最為顯著的區(qū)別，在于視覺效果?！睂O林妮介紹道，“最常見的黑白木刻，對(duì)于刀法運(yùn)用、點(diǎn)線面關(guān)系、黑白關(guān)系、層次提煉等都有著嚴(yán)格的要求，需要在練習(xí)時(shí)反復(fù)思考總結(jié)?！?/p>
孫林妮平時(shí)的創(chuàng)作以木刻版畫為主，因?yàn)槟景迨请S處可見、最易獲得的材料，在木板上創(chuàng)作也不必受專業(yè)器材等條件限制?！按蟪鞘械陌娈嫻ぷ魇遥瑢I(yè)化的器材與工具更多，可以更自由地進(jìn)行絲網(wǎng)版畫、石版畫、銅版畫等創(chuàng)作。”
在家鄉(xiāng)溫嶺，創(chuàng)作的靈感來源是無窮無盡的。她的版畫作品《小城故事多》，以溫嶺石塘人文風(fēng)景為表現(xiàn)題材，12幅組圖生動(dòng)地展現(xiàn)了沿海小城獨(dú)有的石屋景觀，頗具鄉(xiāng)土與生活氣息。該作品入選了2020年浙江省美術(shù)作品展。
孫林妮作品中另一大表現(xiàn)對(duì)象，就是身邊的人，尤其是身邊的女性群體。她的木刻版畫作品《荏苒》，以傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣為現(xiàn)代女性繪制群像，每一個(gè)節(jié)氣都對(duì)應(yīng)著不同的女性形象與精神風(fēng)貌。作品《微信時(shí)代·朋友圈》《微信時(shí)代·朋友圈之二》，靈感來源于朋友圈里的女生自拍頭像，入選2016年浙江省版畫作品展。作品《一起來跳廣場(chǎng)舞》也取材于生活，入選2018年浙江省版畫作品展。
全國(guó)各地美術(shù)展、版畫展的舉辦，讓越來越多的優(yōu)秀作品能走出“海角”，走向更廣闊的天地。“參加各類展覽，是一次次藝術(shù)思維的碰撞，我們能從中學(xué)習(xí)到更多新的想法、新的技法，從而創(chuàng)作出更好的作品?！睂O林妮表示。
“減法”藝術(shù)
“油畫、國(guó)畫、雕塑等門類都屬于‘加法’藝術(shù)，而版畫與它們不同，是一種‘減法’藝術(shù)。版畫所需要考慮的核心因素就是點(diǎn)線面的應(yīng)用，以及如何在平面空間內(nèi)形成一個(gè)二維圖形的創(chuàng)意?！睂O林妮介紹，版畫與她大學(xué)時(shí)所學(xué)的設(shè)計(jì)專業(yè)，在思維模式、創(chuàng)作方式等方面有很多相似之處。
她表示，設(shè)計(jì)藝術(shù)作為現(xiàn)代藝術(shù)的代表，與版畫藝術(shù)有著密不可分的聯(lián)系，“現(xiàn)在有一種數(shù)碼版畫，就是將版畫與設(shè)計(jì)藝術(shù)高度融合，被廣泛運(yùn)用到工業(yè)包裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)之中。”
雖然是一門“減法”藝術(shù)，版畫卻為孫林妮的生活增益了別樣的色彩。
如今，在文化館工作了13年的孫林妮，主要負(fù)責(zé)群文美術(shù)、策展、美育等領(lǐng)域的工作，諸如三年一屆的溫嶺市青少年海角版畫大賽，去年已經(jīng)舉辦了第二屆。
“去年，我們征集到440余件青少年版畫作品，都充滿了創(chuàng)造力、想象力?！睂O林妮表示，“首屆大賽舉辦以來，版畫創(chuàng)作就在溫嶺的青少年群體中蔚然成風(fēng)，如今溫嶺也成立了多個(gè)版畫創(chuàng)作基地，許多學(xué)校也開設(shè)了版畫課、興趣小組，讓更多孩子能有機(jī)會(huì)接觸版畫、愛上版畫?！?/p>
今年，在浙江省“青苗計(jì)劃”未成年人藝術(shù)普及計(jì)劃的推動(dòng)下，孫林妮為溫嶺城西民工子弟帶來了別開生面的公益版畫課。從未接觸過版畫的孩子們，在老師的帶領(lǐng)下，逐漸熟悉版畫，再到自己動(dòng)手創(chuàng)作版畫，藝術(shù)素養(yǎng)和動(dòng)手能力都得到很大的提升。
“我們基本上一星期授課一次，通過五六節(jié)課的時(shí)間，孩子們就能創(chuàng)作出一幅個(gè)人版畫作品?！睂O林妮說，“孩子們是藝術(shù)的未來，從小學(xué)習(xí)版畫藝術(shù)，也能為溫嶺海角版畫注入新的力量?！?/p>
