項(xiàng)香女在辦公室。圖片由采訪對象提供
人物名片：項(xiàng)香女，女，中共黨員，臺州市第一中學(xué)教師。深耕教壇39載，項(xiàng)香女如春雨，如燈塔，滋潤、指引著學(xué)生不斷前行，先后獲評浙江省優(yōu)秀教師、浙江省特級教師、浙江省勞動(dòng)模范等稱號，為全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、浙江省首批正高級教師。
近日，省教育廳公布我省首屆教書育人楷模名單，共19人，項(xiàng)香女榜上有名。
“只管做好自己，教好書就行?！睂τ谒@的種種殊榮，項(xiàng)香女覺得它們只是身外之物，一笑了之。
從教以來，她始終堅(jiān)守赤誠的教育初心，以滿腔熱情，做學(xué)生成長的引路人。
諄諄教導(dǎo)，細(xì)心引路
1983年畢業(yè)前夕，別的同學(xué)按部就班等著分配，項(xiàng)香女卻主動(dòng)申請去大陳島教書。
島上漁民多，不少人遠(yuǎn)洋作業(yè)，孩子的教育被落下了。
項(xiàng)香女看在眼里，急在心里，便通過家訪和學(xué)生家長達(dá)成協(xié)議，凡是需要的，均可代管，甚至還把孩子的三餐納入了自己的工作范圍。
在大陳島的五年，她堅(jiān)持對每個(gè)學(xué)生每學(xué)年家訪一次，甚至還常放棄周末休息時(shí)間，帶著學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐。
現(xiàn)如今回憶起那段時(shí)光，項(xiàng)香女認(rèn)為那是她教育啟航的地方。正是因這段經(jīng)歷，才使她在教育大道上，行走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
1988年完成本科學(xué)習(xí)后，項(xiàng)香女調(diào)入現(xiàn)在的臺州市第一中學(xué)，開始擔(dān)任高中語文老師。
在學(xué)生眼里，她是良師，更是益友。
每屆學(xué)生的第一節(jié)班課，項(xiàng)香女會在黑板上寫上一個(gè)“緣”字，再讓學(xué)生們組詞、造句，形成班集體的第一篇口頭作文，以便讓他們在新環(huán)境迅速產(chǎn)生認(rèn)同感、歸屬感。
在她的課堂上，學(xué)生們總有站在講臺上分享課內(nèi)外知識的機(jī)會，形式多樣，或課本劇演出，或辯論、演講等。
這個(gè)習(xí)慣是從1988年開始的。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)香女覺得語文教材內(nèi)容過于片面，便整合教材、開放課堂，把唐詩宋詞鑒賞等內(nèi)容引入課堂，讓老師的“一言堂”變?yōu)閷W(xué)生的“展示堂”。
“這既調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性，還提高了他們的口頭表達(dá)、邏輯思維以及理性思辨能力。”項(xiàng)香女說，至今，只要是她的語文課，一堂40分鐘的課，前5-8分鐘的時(shí)間都是屬于學(xué)生的。
同時(shí)，項(xiàng)香女還特別關(guān)注學(xué)生的心理健康。在擔(dān)任學(xué)校副校長期間，她每年會與近400名學(xué)生談心，認(rèn)真傾聽他們在學(xué)業(yè)、生活、情感等方面的困惑，尊重他們的負(fù)面情緒，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。
“時(shí)代在變，學(xué)生的內(nèi)在需求不曾變過。他們都渴望追求真善美，也希望自己變得越來越強(qiáng)大。”項(xiàng)香女覺得，理解、尊重學(xué)生帶來的結(jié)果，是讓他們得到正向改變，從而激發(fā)內(nèi)在覺醒，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
深耕教育，初心不改
每天，項(xiàng)香女會花大量時(shí)間用于閱讀，讀的書很雜，不光光是語文教學(xué)，還包括心理學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)史等。她堅(jiān)信，從事教師行業(yè)，閱讀是成本最低、最便捷的成長方式。
“與學(xué)生交流時(shí)，教師的知識儲備量是備受考驗(yàn)的?！表?xiàng)香女說，只有在經(jīng)過大量閱讀后，讓讀書不再是狹義上的讀書，而是變成了拓寬人生視野的最佳方式，才能把知識傳遞給學(xué)生。
為此，她將自己的閱讀習(xí)慣影響至每一位學(xué)生。幾十年來，她堅(jiān)持為每一位學(xué)生送上一本適合他們的書，并在扉頁寫上贈(zèng)言，加以引導(dǎo)熏陶。
除了語文教學(xué)外，項(xiàng)香女還注重學(xué)科研究和青年教師培養(yǎng)。
她從學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)理念、教學(xué)藝術(shù)、課題論文等進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，自2011年臺州市項(xiàng)香女名師工作室成立以來，共培養(yǎng)了40多位青年教師。
近年來，工作室成員們在核心期刊上發(fā)表論文120余篇，完成省、市級研究課題60多項(xiàng)。
眼下，臺州市項(xiàng)香女名師工作室第三批成員正在她的指導(dǎo)下快速成長。
此外，項(xiàng)香女還十分關(guān)注鄉(xiāng)村學(xué)校教育的發(fā)展。每年，她都會不定期地帶著工作室的老師們開展送教活動(dòng)，為當(dāng)?shù)乩蠋熀蛯W(xué)生開設(shè)專題講座，互相探討教師教學(xué)研究成果，分享語文學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
擇一業(yè)，終一生。對于語文教學(xué)的熱忱，項(xiàng)香女始終未變。
“社會行業(yè)眾多，可我從小就喜歡教育，這將是我畢生為之努力的事業(yè)。”項(xiàng)香女說，教育的內(nèi)在力量是育人育德，從而影響到孩子身后的一個(gè)家族乃至子孫后代，她希望自己能一直做教育事業(yè)里的深耕者。
