昨天上午9點，臺州市體育中心跳水游泳館里，9歲的天天跟著教練做好熱身后，拿著浮板，小心翼翼地下到了水里，和其他學(xué)員一起進行基礎(chǔ)訓(xùn)練，視線時不時往看臺上瞅一眼?！斑@是孩子學(xué)習(xí)蛙泳的第三天，水性還比較生疏?！笨磁_上的人群里，天天的媽媽忍著館內(nèi)的熱浪，盯著水里的孩子跟記者說：“現(xiàn)在游泳越來越受重視，在中考體育中還能起到大作用?！保ㄒ?月22日《臺州晚報》第4版）

高考指揮棒下，學(xué)校普遍“重智輕體”，中小學(xué)生中大多數(shù)是“旱鴨子”。這幾年，溺水死亡事故屢有發(fā)生，這與學(xué)生不會游泳大有關(guān)聯(lián)，已成為繞不開的社會話題。

游泳既是一項強身健體的運動，又是一種生存技能，在中小學(xué)的素質(zhì)教育中不該缺位。一方面，游泳可以讓學(xué)生練就強健的體魄，磨煉堅毅的意志；另一方面，熟練掌握游泳技能，無疑為生命安全多設(shè)置了一條保險帶，也可大大減少溺水事故的發(fā)生。更何況，我市已將游泳列為中考體育項目。

“人人學(xué)游泳”顯然是好事一樁，首要的是打消家長的顧慮，激發(fā)學(xué)生的興趣。因為，這個世界沒有多少東西能抵擋住“喜歡”二字。讓學(xué)生學(xué)會游泳，既不能強制性趕“旱鴨子”上架，也不可走急功近利的老路，而要通過示范引領(lǐng)、正確引導(dǎo)。讓家長和學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)游泳的意義和好處，積極創(chuàng)設(shè)條件，因人制宜，因材施教。讓學(xué)生在游泳運動中享受體育的快樂，培養(yǎng)一個終身受益的興趣愛好，這也正是體育本質(zhì)和教育本義所在。

“人人學(xué)游泳”并不缺社會共識，但要打通“最后一公里”的障礙，至少有幾重問題值得重視：一者，如何學(xué)得更放心？除了要擇優(yōu)授牌公示一批社會化游泳場館外，還應(yīng)通過校企合作等途徑，進一步完善游泳課程培訓(xùn)機制。二者，如何游得更安心？游泳是一項高危險性項目，在規(guī)范培訓(xùn)課程的同時，更要運用技防監(jiān)控、智能網(wǎng)絡(luò)等手段加強對場館的實時監(jiān)管和科學(xué)監(jiān)測，同時進一步完善突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，真正將游泳潛在的危險降到“零”。

當(dāng)然，學(xué)會游泳只是第一步。學(xué)會以后去哪里游？同樣是個需要關(guān)注的問題，這就有賴于加快構(gòu)建完善的“親水體系”。一方面，可結(jié)合小區(qū)配套設(shè)施完善、學(xué)校體育場館建設(shè)等，通過政府主導(dǎo)、社會主力、市場主體的模式，加快建設(shè)一批收費低廉的游泳場館，尤其要鼓勵和引導(dǎo)開發(fā)商多建小區(qū)游泳池；另一方面，對現(xiàn)有游泳場館要加大經(jīng)費保障力度，可通過政府財政補貼、體彩資金補助、稅費減免等途徑降低“門檻”，從而讓更多的學(xué)生走得進、留得住、玩得盡興。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)建立長效機制，通過舉辦游泳比賽、急救知識培訓(xùn)等途徑，讓學(xué)生鞏固培訓(xùn)成果、提升游泳技能，從而在人生搏擊中練就各種本領(lǐng)。