暑期接近尾聲，我市各中小學(xué)秋季新學(xué)期即將開始，“開學(xué)經(jīng)濟(jì)”也再度火熱起來。從學(xué)習(xí)用品到生活用品，從教輔資料到電子產(chǎn)品，市場熱度持續(xù)升溫，線上線下各大商家紛紛推出各類促銷活動，吸引眾多學(xué)生和家長加入“裝備”采購大軍。（9月1日《臺州日報(bào)》）

“神獸”歸山，無論是上幼兒園的小朋友，還是即將奔赴學(xué)校的大學(xué)生，開學(xué)時(shí)都要為自己的學(xué)習(xí)裝備進(jìn)行更新，少則幾百元，多則上萬元。值得警惕的是，一些學(xué)習(xí)裝備購買后，可能許多功能被“閑置”或許根本用不上，這就使得不少“開學(xué)消費(fèi)”成了“開學(xué)浪費(fèi)”。

造成這一現(xiàn)象的原因是多方面的，最主要的大概有以下三點(diǎn)。一是溺愛孩子使然。現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，總覺得“再苦不能苦孩子”，只要孩子有要求，家長勒緊“褲腰帶”也要滿足；二是攀比心理作怪。別人孩子玩“蘋果三件套”，自己的孩子只有一部過時(shí)的破手機(jī)，如何在大家面前樹立信心？三是虛榮心理驅(qū)使。有些家長覺得，給孩子添置的“裝備”越高大上，越能代表孩子的實(shí)力，于是不惜在“開學(xué)消費(fèi)”上大把“燒錢” ，以此彰顯所謂“贏在起跑線”。

開學(xué)了，適當(dāng)為孩子添置一些學(xué)習(xí)用品，未嘗不可。尤其是大一新生，為方便學(xué)習(xí)與生活，的確需要購置手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。出于對孩子的“深情厚愛”，家長在自己能力范圍內(nèi)給孩子配備齊全這些倒也無可厚非。關(guān)鍵要適可而止，不能過度浪費(fèi)，如果書包還是新的，不影響繼續(xù)用，就不必再重新購置；手機(jī)、電腦等還好用的，就沒必要為了追求新款或時(shí)髦去做更換……這些溺愛、虛榮和攀比，或許能讓孩子有了一時(shí)的開心與滿足，但久而久之，并不利于孩子的健康成長。

“父母之愛子，則為之計(jì)長遠(yuǎn)?！弊鳛榧议L，要以言傳身教做好孩子的榜樣，不能因?yàn)槟鐞鄱鵁o原則地遷就孩子提出的要求，購買學(xué)習(xí)用品時(shí)要把握一個(gè)準(zhǔn)則，只有真正用得著的，才予以考慮；只要功能足夠，以物美價(jià)廉為選擇標(biāo)準(zhǔn)。唯有此，才能加強(qiáng)對孩子金錢觀和消費(fèi)觀的正確培養(yǎng)，讓他們學(xué)會設(shè)身處地地替父母著想，在一定程度的約束中從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。

當(dāng)然，杜絕“開學(xué)浪費(fèi)”并非只是家長的“一家之責(zé)”，學(xué)校也要進(jìn)行針對性引導(dǎo)，營造出更加理性、陽光的校園氛圍；商家不能在鼓勵(lì)孩子入學(xué)“高消費(fèi)”上推波助瀾，真正當(dāng)一個(gè)“良心商家”；全社會都要負(fù)起責(zé)任，自覺遏制浮躁、功利的不良風(fēng)氣……唯有大家一起努力，杜絕“開學(xué)浪費(fèi)”，并以身作則上好這堂既生動又接地氣的社會教育實(shí)踐課，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約、自律自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，走好人生每一步。