暑期生活，看小說(shuō)、刷手機(jī)、打游戲……網(wǎng)絡(luò)世界精彩紛呈，孩子們玩得開(kāi)心，卻由此引發(fā)諸多問(wèn)題。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦？與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾該如何處理？怎樣應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上紛雜的信息？本期，一起來(lái)討論這個(gè)話題。
暑期孩子沉迷游戲，怎么辦？
“放假以后，在家整天抱著手機(jī)，不寫(xiě)作業(yè)也不跟我們說(shuō)話，怎么勸他都不聽(tīng)，我是徹底沒(méi)轍了……”提起兒子睿睿的現(xiàn)狀，陳女士是又氣又急。
14歲的睿睿，今年上初二，從小就愛(ài)玩游戲。因?yàn)槭羌依锏亩?，陳女士夫婦對(duì)這個(gè)小兒子十分溺愛(ài)，即使睿睿犯錯(cuò)，他們也從來(lái)舍不得打，這導(dǎo)致他越來(lái)越任性、喜歡玩。
“自從迷上打游戲后，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)下降得厲害，尤其是到了周末和暑假，能一整天悶在房間里不出來(lái)。”陳女士說(shuō)，針對(duì)孩子沉迷游戲的情況，夫婦二人也曾嘗試多次進(jìn)行干預(yù)，但效果一直不好，這讓他們很是無(wú)奈。
今年小學(xué)畢業(yè)的辰辰，暑期被父母送到了黃巖老家，和外公外婆一起生活。老年人寵愛(ài)孩子，凡事總以孩子的意見(jiàn)為先，只要辰辰一不高興了，外婆就會(huì)趕緊拿出手機(jī)安撫?！袄先思乙詾?，只要孩子安靜聽(tīng)話，玩手機(jī)游戲并不是一件大不了的事，但久而久之，情況越來(lái)越不受控制了，有時(shí)候他在玩游戲，大人說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)去。讓他停下手里的游戲，強(qiáng)行把手機(jī)拿走，他就開(kāi)始大哭大鬧?！背匠綃寢屩炫空f(shuō)，她也是最近才發(fā)現(xiàn)兒子沉迷游戲，因?yàn)檫@件事情，她不止一次地跟外婆交涉，但效果并不明顯。
改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國(guó)家出手了
孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，大概是讓全世界家長(zhǎng)都頭疼的難題。暑期到了，由電子游戲引發(fā)的家庭矛盾，是家長(zhǎng)們面臨的諸多“痛點(diǎn)”之一，也是破壞親子關(guān)系的“頭號(hào)敵人”。如何改善如今這一普遍現(xiàn)狀，國(guó)家出手了。
近日，中央網(wǎng)信辦發(fā)布了為期2個(gè)月的“清朗·2023年暑假未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)。行動(dòng)針對(duì)未成年人用戶數(shù)量較大、對(duì)未成年人具有顯著影響的網(wǎng)站平臺(tái)，以及兒童智能設(shè)備重點(diǎn)聚焦等7個(gè)方面的內(nèi)容，其中就包含了網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題。
誘導(dǎo)未成年人長(zhǎng)時(shí)間觀看直播短視頻；利用算法向未成年人集中推送誘導(dǎo)沉迷內(nèi)容，形成信息繭房；通過(guò)聊天交友、虛擬空間裝飾等娛樂(lè)功能誘導(dǎo)未成年人消費(fèi)；向未成年人違規(guī)提供網(wǎng)絡(luò)游戲賬號(hào)租售服務(wù)，教授未成年人破解防沉迷系統(tǒng)、繞過(guò)青少年模式……針對(duì)這些每年暑假比較集中、突出的問(wèn)題，國(guó)家將“重拳出擊”，全面排查、從嚴(yán)處置，創(chuàng)新優(yōu)化保護(hù)措施，切實(shí)提升未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)能力和水平。
有了國(guó)家“保護(hù)”，孩子們面對(duì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有了基本的安全保障。但防沉迷新規(guī)，也對(duì)家長(zhǎng)們提出了更高的要求。幫助孩子戒掉游戲網(wǎng)癮，還需家長(zhǎng)和孩子共同努力。
防沉迷，“藥方”在父母手里
路橋的王女士是一名全職寶媽，因此也有了相對(duì)上班族寶媽們來(lái)說(shuō)，更充裕的帶娃時(shí)間。“讓孩子少玩手機(jī)、少打游戲，首先我們做家長(zhǎng)的要以身作則，在給予更多陪伴的同時(shí)，多關(guān)心孩子的心理狀態(tài)?！蓖跖空f(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管層面上，家長(zhǎng)一定要提高警惕，別讓自己的身份信息被孩子冒用，尤其不能為了圖省事，扔給孩子一部手機(jī)讓他自己玩。
“作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)如何與青春期的孩子溝通交流，理解他的情緒和困難，想辦法幫助孩子走出負(fù)面情緒，而不是簡(jiǎn)單地沒(méi)收手機(jī)、斥責(zé)打罵孩子?！苯方诙?shí)驗(yàn)小學(xué)老師楊海琳表示，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)看到孩子上網(wǎng)玩游戲就感到很恐慌，其實(shí)大部分孩子，并沒(méi)有達(dá)到成癮的程度，因此對(duì)于孩子的游戲行為，家長(zhǎng)也不必過(guò)于緊張，可以先肯定孩子適當(dāng)玩游戲能開(kāi)闊眼界、放松心情，但游戲是虛擬世界，容易讓人玩物喪志，對(duì)身體健康尤其是視力產(chǎn)生很大的影響，要適可而止。
如何平衡游戲和學(xué)習(xí)的時(shí)間？不如由家長(zhǎng)和孩子一起制定規(guī)則?！耙龑?dǎo)孩子玩游戲遵守約定，比如，每天完成作業(yè)后玩游戲不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。如果違反這個(gè)規(guī)則，停止玩游戲3天?！睏詈Ａ照f(shuō)，與此同時(shí)，家長(zhǎng)們也要言傳身教、以身示范，少玩游戲不賭博，遠(yuǎn)離酒局、牌局，更不在孩子面前玩游戲。
在楊海琳看來(lái)，讓孩子假期少沉迷游戲，與其終日與孩子“斗智斗勇”，不如趁著假期多帶孩子出去走走，親近大自然，或鍛煉身體、參與爬山、打球、游泳等活動(dòng)。轉(zhuǎn)移孩子玩游戲的念頭，關(guān)注孩子的身心，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，豐富假期生活。
