記者 王怡 /圖
對于絕大多數(shù)懷揣“升學(xué)夢”的學(xué)子來說，浙江大學(xué)一定是僅次于清華大學(xué)、北京大學(xué)的一流高等學(xué)府，也是萬千學(xué)子的“夢中情?！?。其擁有的優(yōu)質(zhì)教育資源，曾讓無數(shù)人憧憬著在此學(xué)習(xí)，汲取知識、收獲成長。而我們的“筑夢名?！ふ憷飭⒑健?023年臺州小記者夏令營第一站，便由此開啟。
由椒江、路橋、玉環(huán)、臨海、仙居等地的小記者組成的“采訪團”，背上行囊，踏上了為期6天5夜的大學(xué)體驗之旅，開始人生的第一次獨自遠行、獨立生活。過程中都發(fā)生了哪些有趣、好玩的故事？記者第一時間直擊現(xiàn)場，為大家?guī)砭驶ㄐ酢?/p>
首次遠行，孩子興奮家長擔(dān)憂
能去浙大體驗，這可是許多小記者的夢想。開營首日，早上8點10分左右，來自椒江的小記者們，就早早來到集合點——臺州市外國語學(xué)校，有的背著比自己都大的背包，有的拖著拉桿箱，和爸爸媽媽依依不舍地道別。
和很多小記者一樣，來自仙居的項玥然是第一次離家，參加這樣的集體夏令營活動，她對接下來的6天行程充滿了期待?！翱吹絻蓚€朋友都報了浙大夏令營，所以我也一起報名了?！闭勂鸾酉聛淼恼愦笾?，小姑娘顯得特別興奮，“希望活動不要太累，能和小伙伴們一起盡情地玩。”
小記者葉怡萱前幾天還因為感冒在吃藥，媽媽擔(dān)心她身體受不了，可小姑娘去意堅決，媽媽只好交代隨行老師，督促她按時吃藥、多喝水。
要說離開家，去外面的世界“闖蕩”，大多數(shù)小記者們都處于極度好奇和興奮的狀態(tài)，反觀家長們就不一樣了，一個個不是擔(dān)心就是焦慮。開營首日，家長線上交流群里的消息，壓根就沒停過。
“孩子們現(xiàn)在到哪兒了？玩得開心嗎？”
“我家孩子特別怕熱，麻煩老師提醒他下車前，吃防暑藥！”
“求實時播報，滿足我們這些不能同行的家長呀?！?/p>
……
這邊，一些家長們在群里殷切地期盼著老師的回復(fù)，看看自家孩子動態(tài)；那邊，也有的家長表示“輕松”“自由”“快樂”，“終于把‘神獸’送出去了，我解放了！”就這樣，為期6天5夜的夏令營，在家長和孩子們各自滿滿的內(nèi)心活動中，正式開營啦！
特色一：學(xué)霸分享會，行走的課堂
浙大之行，是本次夏令營的“重頭戲”。一下車，孩子們就被浙江大學(xué)紫金港校區(qū)別具一格的校門所吸引。
沿著寬闊的水泥路一路向前，校園內(nèi)風(fēng)光旖旎，滿眼皆是景。磚紅色的教學(xué)樓散落有致，偌大的湖面上，幾只黑天鵝悠閑地劃水嬉戲，一派夏日好風(fēng)光。
“這是我第一次進大學(xué)！”“浙大好美呀，感覺像一座城市！”“剛才經(jīng)過教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)大家都特別安靜”……一路上，小記者們有說有笑，講述著夢想中的大學(xué)和現(xiàn)實生活中的區(qū)別。對于浙大的“初印象”，孩子們紛紛表示不錯。
接下來，是浙大“學(xué)霸”與小記者們的交流分享會。來自浙江大學(xué)藥學(xué)專業(yè)的“學(xué)霸”哥哥，向小記者們介紹了學(xué)校的基本情況，并傳授了學(xué)習(xí)“成功秘訣”。幽默的“學(xué)霸”哥哥告訴大家，“學(xué)習(xí)就像游戲打怪升級”，聽到這番話，小記者們紛紛起哄，臉上流出掩飾不住的笑意。
一場經(jīng)驗分享交流，幫助小記者們加深了對“大學(xué)”的概念認知。而訪校活動與研學(xué)活動相結(jié)合，讓孩子們仿佛置身于“行走的課堂”，既開闊眼界，也增長了見聞。
特色二：機器人與未來科技
以“智能機器人與未來科技”為主題，位于浙江大學(xué)玉泉校區(qū)的石虎山機器人創(chuàng)新基地，則圓了小記者們一個“科技夢”。
機器人的世界你知道多少呢？據(jù)浙大碩博專業(yè)的老師介紹，機器人是一種自動化的機器，不同的是，這種機器具備一些與人或生物相似的智能能力，例如感知能力、規(guī)劃能力、動作能力和協(xié)同能力等。
現(xiàn)場，老師為孩子們演示了自主創(chuàng)造的“機器狗”，它會根據(jù)指令完成相應(yīng)的動作?！耙郧翱礄C器人都是在電視上看，這是我第一次和機器人零距離接觸?！笨吹饺绱顺錆M科技趣味的畫面，孩子們特別激動，時而發(fā)出驚呼，還有的拼命舉手，喊著要解鎖“機器狗”的炫酷操作。
在探訪國家級機器人實驗室的過程中，小記者們沉浸式地跟著老師動手操作，體驗科研氛圍的同時，也在心中種下了小小的科學(xué)種子。
6天5夜，小記者們收獲頗豐
為期6天的大學(xué)體驗之行，才進行了兩天，孩子們就有了和以往完全不同的生活體驗。你以為這就結(jié)束了嗎？剩下的4天時間，小記者們還走進了良渚古城遺址公園，在老師的帶領(lǐng)下了解良渚考古歷程、學(xué)習(xí)田野考古的概念及工作方式、動手模擬田野考古操作步驟。
在工藝美術(shù)博物館，小記者們在非遺傳承人的指導(dǎo)下，進行創(chuàng)意團扇制作，發(fā)揮想象將傳統(tǒng)與科技融合，進行了一次與眾不同的非遺體驗。多姿多彩的活動項目體驗，讓孩子們在玩樂的同時，也收獲了成長。
本次夏令營中，陶星承和陶相承是一對典型的“活寶”兄弟，一見面就愛“互掐”。營地生活中，兄弟倆發(fā)生了不少矛盾，但一路上“相愛相殺”，在化解矛盾中學(xué)會了體諒和謙讓。
小記者陶夢語，則屬于思維比較活躍、略有調(diào)皮的“那一卦”?；顒又?，小姑娘雖然偶爾會游離在隊伍外，但懂事的她，總是會幫著老師管理隊伍，積極疏導(dǎo)同隊小伙伴們之間的矛盾。
小記者邵明涵和何汶尉、何梓涵是同學(xué)兼“好閨蜜”，三個人都會表演樂器，被老師們一致評價為“才藝雙全的姑娘們”。
來自玉環(huán)的小記者宋佳慧，年紀不大、個子矮矮的，長得也特別可愛。在6天5夜的行程中，小姑娘在老師的幫助下，試著獨立完成了洗衣服、扎頭發(fā)等許多以前在家時做不到的事。
“這次來參加夏令營，學(xué)到了很多知識，也體會到了訓(xùn)練的辛苦?！彼渭鸦壅f，參觀大學(xué)校園，讓她對大學(xué)生活有了新的憧憬，今后一定會好好學(xué)習(xí)，為自己樹立目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
