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    1. 畢業(yè)季將至,求職“考題”如何解?

      2023-04-20 15:45:58  來源:中國臺州網(wǎng)-臺州日報   作者:張夢祥

      近來,“該不該找低門檻的工作過渡”這一話題登上熱搜,引發(fā)市民熱議。即將步入畢業(yè)季,在當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境下,臺州學(xué)院就業(yè)服務(wù)中心辦公室主任程君嶺給準(zhǔn)畢業(yè)生們支了幾招。

      就業(yè)形勢不樂觀

      前兩天,會計專業(yè)的準(zhǔn)畢業(yè)生涵涵剛收到心儀學(xué)校的研究生錄取通知。原本也打算直接就業(yè)的她,在多地投了一番簡歷后,匹配不到自己心儀的崗位,最終還是決定繼續(xù)學(xué)習(xí)。

      “找工作挺難的,之前在天臺也投過簡歷,基本都要求有工作經(jīng)驗,不要應(yīng)屆畢業(yè)生?!焙嬖V記者,雖然也收到了當(dāng)?shù)匾患乙?guī)上企業(yè)的入職邀請,但因為薪資待遇不滿意,還是決定嘗試考研。

      涵涵認(rèn)為,“該不該找低門檻的工作過渡”其實與個人的清楚認(rèn)知有關(guān)?!氨热缯f,我的一些同學(xué)一戰(zhàn)考研失敗后,就想找一些門檻較低、比較清閑的工作來準(zhǔn)備二戰(zhàn)。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn),我們這行的實際工作經(jīng)驗更重要,便決定直接工作了?!?/p>

      工商管理專業(yè)的準(zhǔn)畢業(yè)生童童,目前在從事人力資源方面的工作。此前求職時,她也曾多次碰壁。

      童童說,父母是普通工人,掙的是辛苦錢,不能支持自己“任性”的選擇。“如果遇到就業(yè)環(huán)境差的情況,還是會選擇低門檻的工作先過渡一陣,以維持日常開銷?!?/p>

      “今年春招期間,來校招聘的用人單位數(shù)量、平均每家用人單位招聘的人數(shù)、崗位起薪都在下降?,F(xiàn)在考研學(xué)生越來越多,上岸難度越來越大。”程君嶺坦言,相比前幾年,今年的就業(yè)形勢確實比較嚴(yán)峻。

      提升個人競爭力很重要

      “很多人說現(xiàn)在工作難找,事實上是合適的、滿意的工作難找。”程君嶺認(rèn)為,多數(shù)畢業(yè)生的就業(yè)期待往往會高于實際情況,用人單位對自身的招聘崗位都有相應(yīng)層次的院校。

      比如,大多數(shù)智能制造類企業(yè)的設(shè)備維護(hù)類、過程管理類崗位主要面向本科生招聘,而且還需要到車間鍛煉一段時間,但是多數(shù)機械類畢業(yè)生都想搞研發(fā),不想去車間工作。很多銀行面向普通的本科院校主要招聘營銷崗位,但是很多學(xué)生覺得營銷壓力大,想從事行政管理類工作。

      找工作時,該不該找低門檻工作過渡呢?“大家不妨以積極的態(tài)度去看待這個現(xiàn)象。”程君嶺說,根據(jù)工作經(jīng)驗,大學(xué)生去找低門檻的工作一般可以分為以下四種情況:一是能力不足,只能去找低門檻的工作;二是能力可以,但求職多次受挫,自信心受到打擊,一時沖動去找低門檻的工作;三是確實找不到合適的工作,就先找個工作養(yǎng)活自己,待以后再換;四則是想多賺些錢,就去做送快遞、外賣這些門檻低但收入相對較高的工作。

      程君嶺補充,前面三種情況是可以避免的,可以通過學(xué)生自身努力和學(xué)校就業(yè)幫扶解決。至于第四種情況,考慮到上升空間有限,建議不要長時間一直從事該類工作。

      “如果發(fā)現(xiàn)自身競爭力不夠,可以適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期待,先就業(yè),在工作崗位上提升自身能力,再向上發(fā)展?!背叹龓X解釋,簡單來說,首先要提升求職技能,比如在簡歷制作、面試技巧等方面要加強訓(xùn)練;其次,要合理定位,結(jié)合個人能力和社會需求來確定求職目標(biāo)。此外,要盡早行動,把握好10-12月的秋招和三四月份的春招黃金求職期,切勿拖拉到5月份之后,并充分利用學(xué)校資源。

      “有些學(xué)生喜歡在招聘網(wǎng)站上海投,但是效果很差,可以在學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站上找崗位,請學(xué)校幫忙推薦,提高成功率?!背叹龓X建議。

      如何提高個人就業(yè)競爭力?程君嶺表示,個人就業(yè)競爭力是一個持續(xù)積累的過程,大學(xué)生在校期間,要多做為個人就業(yè)競爭力加分的事情?!皩W(xué)好本專業(yè)的知識,這個基本上是用人單位最為看重的點。同時,還要注重演講、溝通、組織等能力的培養(yǎng)提升,積極參加校外實習(xí)、見習(xí),充分了解企業(yè)的人才需求,開拓眼界。”

      編輯:褚淑華 責(zé)任編輯:楊能勇 審核:劉錦萍
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