圖為王建平為路橋中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生作主題宣講。 圖片由采訪對(duì)象提供
人物名片：王建平，八環(huán)科技集團(tuán)股份有限公司總裁辦副主任。自1989年從事軸承行業(yè)以來，一直和各種機(jī)器設(shè)備、零件打交道?？此破匠５墓ぷ鞅澈螅瑓s蘊(yùn)藏著不平常的經(jīng)歷——解決技術(shù)難題500余項(xiàng)，主導(dǎo)參與發(fā)明專利7項(xiàng)、實(shí)用新型專利33項(xiàng)，逐步成長(zhǎng)為生產(chǎn)一線的領(lǐng)軍人物與技術(shù)創(chuàng)新能手，榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、浙江省十佳能工巧匠、浙江省勞?dòng)模范、浙江杰出工匠、臺(tái)州市勞動(dòng)模范等榮譽(yù)。
前幾天，王建平來到路橋中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為即將參加頂崗實(shí)習(xí)的2021級(jí)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生們上了一節(jié)崗前培訓(xùn)課。
去年，他還曾為該校學(xué)生作“技不按古、匠心獨(dú)妙”專題講座，用自身經(jīng)歷和感悟，向?qū)W生們展示什么是精益求精的工匠風(fēng)采、什么是愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，以此激勵(lì)同學(xué)們努力奮斗。
熱衷和機(jī)器打交道
“說起來，我只是一名文化程度不高的普通工人，與機(jī)器打交道是我的愛好?！蓖踅ㄆ礁嬖V記者，在接觸軸承行業(yè)之初，面對(duì)復(fù)雜的機(jī)械，他也曾感到茫然。但愛好促使他虛心求教，很快便將設(shè)備結(jié)構(gòu)以及工作原理、零部件的功能學(xué)懂吃透，他所操作的設(shè)備每月生產(chǎn)出來的零件不僅產(chǎn)量最高，而且質(zhì)量最好，深受該公司領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
王建平愛琢磨，密切關(guān)注新技術(shù)、新設(shè)備的發(fā)展，在該公司全流程技術(shù)改造項(xiàng)目中，考察并引進(jìn)了國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的“全自動(dòng)軸承磨加工生產(chǎn)線”和“全自動(dòng)軸承裝配線”。面對(duì)設(shè)備多、機(jī)型雜、多家企業(yè)設(shè)備并存的狀況，他天天對(duì)著各種機(jī)型的資料、圖紙、設(shè)備運(yùn)行原理圖等潛心研究，硬是攻克技術(shù)難題，熟練掌握了先進(jìn)設(shè)備的生產(chǎn)、維修技術(shù)，成為設(shè)備上的“多面手”。
從設(shè)備操作到機(jī)械修理，再到系統(tǒng)的技術(shù)改造，王建平逐步成長(zhǎng)為生產(chǎn)一線的領(lǐng)軍人物與技術(shù)創(chuàng)新能手，被同事稱為“小諸葛”“活魯班”。
20多年來，王建平和他的團(tuán)隊(duì)潛心鉆研技術(shù)，調(diào)試安裝機(jī)器設(shè)備800多臺(tái)，制作、改裝各類機(jī)器1000余臺(tái)，制作各種軸承壽命和工況模擬試驗(yàn)機(jī)20余臺(tái)，完成設(shè)備連線50余條，解決技術(shù)難題500余項(xiàng)，解決設(shè)備故障數(shù)千次，提出合理化建議上千條。
科研成果被寫入教材
多年來，八環(huán)科技集團(tuán)股份有限公司和路橋中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，建立了緊密的合作關(guān)系。2018年，學(xué)校和企業(yè)拓寬思路，嘗試新型“校企合作創(chuàng)新班”方式，以軸承的制造和裝配為特色，開設(shè)“軸承精英班”。
路橋中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校副書記沈敬介紹，學(xué)校機(jī)械專業(yè)和企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，機(jī)械專業(yè)學(xué)生在高二階段按照意愿選擇企業(yè)，進(jìn)行分班上課，以王建平為領(lǐng)銜人的八環(huán)科技集團(tuán)股份有限公司兼職教師團(tuán)隊(duì)每月會(huì)安排時(shí)間為學(xué)?！拜S承精英班”的學(xué)生進(jìn)行宣講，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，洞悉行業(yè)動(dòng)態(tài)，傳播機(jī)械行業(yè)前沿理念。
“王建平的研究成果，因?yàn)楣に囶I(lǐng)先，常常被老師們當(dāng)做經(jīng)典案例，用于數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課堂教學(xué)?！鄙蚓唇榻B，由王建平參與、校企共同編寫的《UGNX三維造型項(xiàng)目任務(wù)教程》，引用了不少王建平的科研創(chuàng)新案例，該教材還被評(píng)為教育部十四五規(guī)劃教材省級(jí)推薦。
憑借過硬的技能，王建平成了人人敬仰的“老司頭”，多年來培養(yǎng)了20多位生產(chǎn)一線的主力軍。
“學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間，教學(xué)的任務(wù)就到了我們手里，操作設(shè)備，了解生產(chǎn)流程、工藝標(biāo)準(zhǔn)，首先要給他們植入具象概念，并在他們的職業(yè)規(guī)劃上給予適當(dāng)指導(dǎo)?！蓖踅ㄆ秸f，他帶過的徒弟中，有不少都是職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，只要有熱情、肯鉆研，事事秉承工匠精神，也會(huì)有所成。
除了協(xié)同育人，該校還積極參與企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目，形成了產(chǎn)學(xué)研用良好互動(dòng)。研發(fā)各種上、下料裝置，制作了無磕碰傷自動(dòng)送料機(jī)，節(jié)約費(fèi)用幾十萬元；給30多臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備另裝自動(dòng)退磁排料器，節(jié)約成本6萬余元；設(shè)計(jì)制造了國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的汽車軸承防滲漏試驗(yàn)機(jī)、高溫高速壽命試驗(yàn)機(jī)數(shù)臺(tái)，直接產(chǎn)生效益百余萬元……
