當(dāng)職業(yè)教育遇上龍頭企業(yè)，會擦出怎樣的火花？臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“臺職院”）開啟了全新探索——與臺州本地優(yōu)秀上市公司聯(lián)合組建“企領(lǐng)學(xué)院”，打造“產(chǎn)教深度融合、校企雙元育人”的重要平臺，把人才放進(jìn)車間里培養(yǎng)。
眼下，經(jīng)過近一個月的報名、遴選、面試等環(huán)節(jié)，第三屆企領(lǐng)班已正式組班，100多名學(xué)生將在8月1日正式進(jìn)入各家上市企業(yè)，開始為期一學(xué)年的實操學(xué)習(xí)。
把人才放進(jìn)車間里培養(yǎng)
“要做好吃苦的準(zhǔn)備，我們的技能都是在這些車間里‘練’出來……”近日，一群臺職院的學(xué)生走進(jìn)浙江水晶光電科技股份有限公司，在學(xué)長李鐵林的帶領(lǐng)下，看展廳、進(jìn)車間，深度了解這家上市公司的企業(yè)文化、工作環(huán)境和模式等。
李鐵林是臺職院企領(lǐng)學(xué)院的首屆畢業(yè)生，剛畢業(yè)的他，已是水晶光電管理著二三十名員工的一名年輕班（組）長?！斑@都得益于企領(lǐng)學(xué)院的培養(yǎng)?！崩铊F林說，“企領(lǐng)學(xué)院能讓我們站在更高的起點去充實和提升自己?！?/p>
讓職業(yè)教育和企業(yè)相通。2022年，為深化推進(jìn)產(chǎn)教融合，促進(jìn)校企深度合作，臺職院與浙江銀輪機械股份有限公司、雙環(huán)傳動機械股份有限公司、杰克科技股份有限公司、浙江水晶光電科技股份有限公司4家臺州本地上市企業(yè)聯(lián)合開辦企領(lǐng)學(xué)院（2023年企領(lǐng)學(xué)院增加新成員——浙江仙琚制藥股份有限公司），在企業(yè)車間實施以“現(xiàn)代學(xué)徒制”理念為核心的“專業(yè)技術(shù)教育+崗位技能訓(xùn)練+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐+核心素養(yǎng)融入”的課程體系，滿足“高、精、尖、缺”崗位能力要求的實操教學(xué)，幫助企領(lǐng)學(xué)院學(xué)生快速融入公司文化，提升工作技能，實現(xiàn)快速成長。
“不同于一般的實習(xí)，我們會更加辛苦?！崩铊F林和學(xué)弟學(xué)妹們介紹，“不論是工作時間還是工作內(nèi)容，我們都和每一位正式車間工人一樣。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定會有更大的收獲?！?/p>
“職業(yè)教育的目的就是為地方產(chǎn)業(yè)輸送技能型人才?！迸_職院產(chǎn)業(yè)教授、企領(lǐng)學(xué)院發(fā)起人林仙云說，“我們希望企領(lǐng)學(xué)院成為為上市公司輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才的‘招牌’?！?/p>
這是一場雙向選擇
對于企領(lǐng)學(xué)院的學(xué)生來說，第三學(xué)年是在企業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)有助于快速培養(yǎng)提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實踐技能。
“對于我們來說，第一份工作就能進(jìn)入上市公司，還有工作經(jīng)驗豐富的技術(shù)骨干、車間主任等成為我們一對一的導(dǎo)師，這樣的機會和資源是非常難得的?！崩铊F林說，“企領(lǐng)學(xué)院的模式讓我們和企業(yè)能減少磨合，更快地實現(xiàn)雙向奔赴?！?/p>
企領(lǐng)學(xué)院正式組班前，在組織報名的學(xué)生進(jìn)企業(yè)近距離參觀后，5月22日，企領(lǐng)學(xué)院進(jìn)行了一場招生宣講會。
當(dāng)天，銀輪股份、雙環(huán)傳動、杰克股份、水晶光電、仙琚制藥等5家合作企業(yè)來到學(xué)校，圍繞企業(yè)介紹、崗位需求、職業(yè)成長、薪資福利等方面進(jìn)行了宣講和解答。隨后，合作企業(yè)在校舉行面試遴選。
“整個過程有點類似讓我們提前進(jìn)入畢業(yè)找工作的狀態(tài)。”臺職院中德學(xué)院機電2231班的錢科說，“前期企業(yè)會以各種方式來學(xué)校宣傳，我們可以根據(jù)實際情況，先報名自己感興趣的企業(yè)，再進(jìn)行實地參觀進(jìn)一步了解企業(yè)，最終再參加企業(yè)面試?！?/p>
“整個雙選的過程，也是讓我們一步步明晰自己未來職業(yè)規(guī)劃的過程，減少我們對未來的焦慮?！卞X科說。
讓更多人才留在臺州
作為制造之都，近年來，臺州的制造企業(yè)正不斷從“傳統(tǒng)制造”邁向“先進(jìn)智造”，這就需要更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才的支撐。而企業(yè)的需求就是高職院校成為培養(yǎng)人才的重要依據(jù)。
“要讓職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)出更多滿足我們企業(yè)需求的技術(shù)人才，最好的方式就是讓我們的地方龍頭企業(yè)參與到人才培養(yǎng)中。”林仙云說。
在企領(lǐng)學(xué)院，從招生到技能教學(xué)，再到日常管理，合作企業(yè)都參與其中。
對于企業(yè)來說，擁有一支穩(wěn)定的人才隊伍很重要。水晶光電事業(yè)部副總經(jīng)理張利燕介紹，企領(lǐng)學(xué)院這樣的人才培養(yǎng)模式，可以讓企業(yè)更有針對性地批量化往崗位輸送人才，而且人才的留存率更高?！皩τ趯W(xué)生來說，他們在企業(yè)擁有的機會更多，學(xué)習(xí)的接觸面也更廣。目前有許多學(xué)生在我們企業(yè)勝任重要崗位，所以他們相對來說更愿意留下來。”
李鐵林來自紹興，原先他畢業(yè)后的計劃是回紹興工作，企領(lǐng)學(xué)院的成立改變了他的人生規(guī)劃?！霸谶@里我實現(xiàn)自身價值的機會更多，前景更好，當(dāng)然更愿意留下來。”同樣，來自四川的錢科也因為企領(lǐng)學(xué)院改變了自己原先的計劃：“我加入了我意向中的企業(yè)，如果可以，我畢業(yè)后應(yīng)該也會選擇留在臺州工作?！?/p>
據(jù)統(tǒng)計，第一屆企領(lǐng)學(xué)院82名學(xué)生中，畢業(yè)后留企共有42名，其中有36人已成為班（組）長、線長（工段長）、車間主任等高素質(zhì)技術(shù)技能型人才和儲備干部?！敖衲晡覀儺厴I(yè)的企領(lǐng)班學(xué)生目前留企率達(dá)到了38.6%，后續(xù)還會有所增加。”臺職院創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長王亞琴說。
