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| 援疆教師風(fēng)采丨李金明：授業(yè)之道援疆路，育人樹德報(bào)家國 | | 2022-06-24 20:26:51 來源：臺州援疆 趙丹丹、黃月天 | | | | 
6月22日，第一師阿拉爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生期末考試結(jié)束，相繼離校。支援于該校的臺州援疆教師們也將進(jìn)行工作收尾，于近幾日返回臺州，而李金明還是一如既往的忙碌，他正在和同專業(yè)的三位教師一起磨課，迎接7月中旬的兵團(tuán)教學(xué)能力比賽。“進(jìn)疆前，我就一直在思考‘援疆三問’，在疆干什么是短暫的，離疆留什么才是長久的，援疆的時(shí)間有限，我要把所有的知識和技能傳授給徒弟，讓徒弟能撐起自己的一片藍(lán)天，帶動更多的青年教師成長?！崩罱鹈髡f。 懷揣這樣的想法，在近一年的時(shí)間里，李金明給結(jié)對徒弟開設(shè)展示課及講座20余次，聽徒弟的課40余節(jié)。李金明常說，一個(gè)普通教師與優(yōu)秀教師的區(qū)別就在于教科研能力。教科研是推動教師自身發(fā)展的“小馬達(dá)”。在受援學(xué)校，李金明有孫元明和莫爾登兩個(gè)徒弟，他使用渾身解數(shù)幫助他們提升教科研能力。孫元明是農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動化專業(yè)畢業(yè)，盡管已擔(dān)任汽修老師六年，但他卻說自己教科研“小白”。孫元明說：“因?yàn)閷I(yè)不對口，任職六年，我把所有精力都放在了學(xué)習(xí)汽修知識、如何教學(xué)生上面，對于教科研是想做，卻無從下手?！?/span>李金明的到來，對于孫元明猶如“及時(shí)雨”化解了難題。短短一年，在李金明的指導(dǎo)下，今年3月由孫元明為主持人的課題研究團(tuán)隊(duì)申報(bào)的《“胡楊精神視域下”中職學(xué)生勞動教育校本實(shí)踐的研究》獲兵團(tuán)職業(yè)教育研究課題立項(xiàng)。“特別感謝師傅給予我的指導(dǎo)，這是我第一次以主持人身份申報(bào)課題，我會在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成任務(wù)，最終將研究成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，惠及更多師生?！睂O元明說。 在李金明的指導(dǎo)下，徒弟莫爾登也收獲頗豐。今年5月，撰寫的論文《校企合作背景下中職汽修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制路徑的探究》被國家級核心期刊《教育學(xué)文摘》錄用并發(fā)表；今年6月由莫爾登為主持人的課題研究團(tuán)隊(duì)申報(bào)了《智慧課堂在中職汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究》在2022年師市教育科研小課題立項(xiàng)。此外，莫爾登在學(xué)校青年教師信息化說課比賽中獲得了“一等獎”；今年4月，師徒三人歷經(jīng)4個(gè)月的研究成果《汽車座位重力感應(yīng)式車門及后視鏡連動開合機(jī)構(gòu)的研究》獲國家級實(shí)用新型專利證書。莫爾登說：“從來沒想過我可以獲得這么多的榮譽(yù)，對我?guī)煾档母兄x無言以表。在這個(gè)過程中，我們不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)到課程的探究與反思，我們學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)方法?！?/span> 
李金明說：“現(xiàn)在做得還不夠，接下來，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將教科研的過程、成果編印成冊，形成一套可復(fù)制可推廣的模板經(jīng)驗(yàn)，讓更多教師受益?！?/span>傳幫帶只是李金明工作的一部分。援疆期間，教授學(xué)生是李金明工作的重中之重。“學(xué)生們輪流上臺‘玩’起‘刮刮樂’，答對問題還能得到老師買的棒棒糖?！痹诶罱鹈鞯恼n堂上，班級里總是能傳出陣陣笑聲。同學(xué)們都說，最愛上李金明的課，因?yàn)樗欠N興奮的上課熱情、深入淺出的教育方式、金句頻出的幽默以及各種各樣的小驚喜，讓每個(gè)學(xué)生都課課有所得，還進(jìn)一步激發(fā)了對汽修學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)就是李金明高效課堂的印證：李金明與結(jié)對徒弟共同指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練，參加1+X技能考證，所負(fù)責(zé)項(xiàng)目通過率和及格率達(dá)均為100%；在師市青科賽中，指導(dǎo)“玩轉(zhuǎn)趣味編程”——一體式智能分揀機(jī)獲青少年科技實(shí)踐活動“二等獎”；指導(dǎo)學(xué)生胡蘇林撰寫的論文《敬老院智能輔助幫》在第20屆兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽中獲科技小論文評比“二等獎”；輔導(dǎo)學(xué)生張玉杰的作品《抗疫Al助理——防疫手表》在兵團(tuán)第二十屆信息素養(yǎng)提升活動中獲高中（中職）3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)一等獎。胡蘇林說：“初次參賽的我能拿到‘二等獎’的好成績，離不開老師的悉心指導(dǎo)和幫助，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用更好的成績來回報(bào)指導(dǎo)老師的付出?！?/span> 工作日，李金明授課、帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽、帶領(lǐng)徒弟開展課題論文研究；周末，做好規(guī)劃，定期、定點(diǎn)、定任務(wù)、定目標(biāo)，為徒弟培訓(xùn)；假期，還將指導(dǎo)莫爾登備戰(zhàn)兵團(tuán)現(xiàn)場課大賽。援疆生活忙忙碌碌，李金明難得有休息的時(shí)間。不過，當(dāng)徒弟的教學(xué)技能、教科研能力明顯提升，學(xué)生們的成績提高，李金明覺得這一切的辛苦都很值得。李金明說：“當(dāng)個(gè)人努力與國家的需求融在一起的時(shí)候，工作就成了最有意義的一件事情。我將切實(shí)把援疆工作做實(shí)做細(xì)，把我的力量發(fā)揮最大化，為師市的教育發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。 | | |
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