| 臺州援疆教師余式林：物理教學(xué)傳幫帶 培養(yǎng)青年后備軍 | |
| 2022-05-19 20:26:50 來源：臺州援疆 | |
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| “物理可以判天地之美，析萬物之理，從宇宙深處到秋毫之末，從廣袤蒼穹到微觀粒子，讓學(xué)生探索物理之美，養(yǎng)成科學(xué)精神，理性面對各種挑戰(zhàn)，這是我們最終的目的?！迸_州援疆教師余式林在磨課時這樣對徒弟李天岳說。 
「余式林（左）和徒弟李天岳（右）進(jìn)行磨課」 余式林是第一師高級中學(xué)的援疆教師，他在承擔(dān)日常教學(xué)的同時，更是注重傳幫帶工作，積極引導(dǎo)師高年輕物理學(xué)科教師學(xué)習(xí)新理念、新方法，提升他們的教學(xué)能力。為了讓徒弟李天岳和師高其他年輕物理教師能夠在“雙新”大背景下不斷進(jìn)步，余式林充分發(fā)揮浙江的新課改理念，積極聯(lián)系臺州后方學(xué)校，展開線上教研活動。全力指導(dǎo)結(jié)對徒弟李天岳老師以及其他年輕教師磨課、修改論文，加快促進(jìn)新教師的成長。在物理課堂教學(xué)上，余式林還創(chuàng)新思路，帶動教研組展開物理科技小制作比賽，挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生動手能力。   教研活動 在準(zhǔn)備師市青年教師大賽的過程中，徒弟李天岳覺得自己還無法很好地將“教、學(xué)、評”整體展現(xiàn)在課堂中，“如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生思考，如何提升學(xué)生的能力……好多方面我還存在疑惑，所以這次比賽對我來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。”李天岳賽前對自己并不自信。 得知李天岳的困惑，余式林不斷地鼓勵與啟發(fā)，在給徒弟磨課、評課的過程中，將浙江臺州的新課程教學(xué)理念以及多年來的經(jīng)驗(yàn)細(xì)心的悉數(shù)傳授：“新課改以情景創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生具體感知，這樣能更好啟發(fā)思考，物理以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，學(xué)生不僅可以做實(shí)驗(yàn)，還可以創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生制作簡單的科技小制作，讓學(xué)生在動手中思考，思考中提升，課堂改變傳統(tǒng)的講授式，以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生自我總結(jié)，自我提煉?！?/span>
「余式林給徒弟李天岳修改參賽教案」 功夫不負(fù)有心人，李天岳經(jīng)過余式林的鼓勵與點(diǎn)撥，最終獲得了第一師高級中學(xué)青年教師大賽一等獎，并代表學(xué)校參加師市現(xiàn)場課大賽，一展青年教師的激情與風(fēng)采。 “余老師的點(diǎn)播，讓我的教學(xué)思路清晰明了，課件簡潔輕快，課堂知識細(xì)膩扎實(shí)，在深度與廣度上到達(dá)了新的高度，我感覺在成長的路上又前進(jìn)了一大步，真的感謝師傅對我的鼓勵與培養(yǎng)?！崩钐煸涝诘锚労蠹拥卣f。
「李天岳上現(xiàn)場課」 臺州援疆教師余式林說：“如切如磋，如琢如磨，作為一名援疆教師，我感到榮幸，亦感到肩負(fù)重任，我不僅要做帶領(lǐng)孩子們探索真理的學(xué)生導(dǎo)師，更要努力成為青年教師的成長引路人，為第一師高級中學(xué)物理教研組培養(yǎng)一支高質(zhì)量青年后備軍?！?/span> |
