| 植樹(shù)、務(wù)農(nóng)、做家務(wù)……家校聯(lián)動(dòng)，援疆教師課題研究團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生感受勞動(dòng)之美 | |
| 2022-05-16 15:45:42 來(lái)源：臺(tái)州援疆 | |
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| 為進(jìn)一步推進(jìn)《“胡楊精神”視域下中職學(xué)生勞動(dòng)教育校本實(shí)踐路徑的研究》兵團(tuán)職業(yè)教育立項(xiàng)課題研究，“五一”期間，臺(tái)州援疆教師李金明帶領(lǐng)第一師阿拉爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體課題組成員開(kāi)展“實(shí)踐家庭勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)精神”的主題活動(dòng)。
課題組成員從如何動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)、開(kāi)展哪些活動(dòng)、以何種方式開(kāi)展等多個(gè)方面進(jìn)行了探討，并在19汽修班、20學(xué)前（1）班、21社會(huì)文化藝術(shù)（1）班按方案實(shí)施。
三個(gè)班級(jí)的班主任給學(xué)生安排了“五一”假期勞動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)釘釘直播家長(zhǎng)會(huì)的方式將活動(dòng)方案?jìng)鬟_(dá)給家長(zhǎng)，動(dòng)員家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參加家庭勞動(dòng)，從而讓勞動(dòng)教育進(jìn)入家庭，通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)之美。
“五一”家庭勞動(dòng) 假期期間，家長(zhǎng)們根據(jù)方案帶領(lǐng)孩子參加了植樹(shù)、企業(yè)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)田勞動(dòng)等豐富多彩的勞動(dòng)。同時(shí)，教師們也進(jìn)入農(nóng)田配合家長(zhǎng)共同帶領(lǐng)學(xué)生參加家庭勞動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們撰寫(xiě)了家庭勞動(dòng)心得體會(huì)，家長(zhǎng)們也給孩子的本次家庭勞動(dòng)實(shí)踐進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
假期結(jié)束返校，學(xué)生們上交了家庭勞動(dòng)心得體會(huì)、勞動(dòng)留影、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)文字材料等作業(yè)，班主任對(duì)學(xué)生們此次家庭勞動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)大家多利用周末和假期參加家庭勞動(dòng)。 “通過(guò)本次家庭勞動(dòng)，作為一名家長(zhǎng)，我意識(shí)到了家庭勞動(dòng)的重要性，感謝老師給我們提供了這么好的課題實(shí)踐，感謝學(xué)校對(duì)我家孩子的辛勤付出和教育，今后我會(huì)多督促孩子參加家庭勞動(dòng)，讓孩子崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量?！睂W(xué)生秦浩洋的家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)表示相當(dāng)贊同。
課題組成員古麗巴努·艾爾肯說(shuō)：“勞動(dòng)教育，學(xué)校是一方面，更需要的是家長(zhǎng)與老師形成合力。通過(guò)這次家庭勞動(dòng)教育實(shí)踐，我對(duì)課題的研究有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)勞動(dòng)教育的理解更加全面了。我們將以此為契機(jī)，將勞動(dòng)教育更多地滲透到教學(xué)中去，在濃濃的社會(huì)勞動(dòng)氛圍中開(kāi)展豐富多彩的家庭勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神，既為課題研究打下了實(shí)踐基礎(chǔ)，也為學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)提供了可遵循的范本。”
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| 楊能勇 |
