浙阿線上聯(lián)合教研 攜手助力教師成長 | |
2022-01-04 22:12:36 來源:臺州援疆 | |
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“金老師的講座真是一場及時雨啊,讓我對下學(xué)期做好高二物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的教學(xué)工作充滿了信心。”第一師高級中學(xué)化學(xué)組年輕教師黃運艷說道。 12月28日上午,第一師高級中學(xué)聯(lián)合臺州市溫嶺中學(xué)開展浙阿“心連心”化學(xué)線上聯(lián)合教研活動,活動邀請了溫嶺中學(xué)經(jīng)驗豐富的金楊波老師,他圍繞“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的教學(xué)實踐與思考這一主題,從不同的角度對《物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》教材進行了深入的解讀,并結(jié)合教學(xué)實踐,提出了有效的教學(xué)建議,第一師高級中學(xué)全體化學(xué)組成員聆聽了這次專題講座。 金老師的講座激起了與會老師們的熱烈反響,在隨后的討論中,第一師高級中學(xué)化學(xué)組的老師們紛紛表示受益匪淺,接下來會重新審視自己的教學(xué)教研的工作,更好的設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,呈現(xiàn)更加精彩的教學(xué)課堂。 化學(xué)組青年教師徐麗娟說:“金老師從對教材的的結(jié)構(gòu)、編排特點和每個章節(jié)不同模塊核心知識進行了詳細(xì)分析,明確了每個模塊的重難點和易錯點,總結(jié)了應(yīng)對教學(xué)重難點、易錯點的不同策略,對比學(xué)科指導(dǎo)意見課時建議和個人教學(xué)實踐,提出了合理的教學(xué)課時安排,解答了如何將教學(xué)內(nèi)容與課時作業(yè)有效結(jié)合等一直令老師們困惑的問題,使《物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》教學(xué)脈路更加清晰,對我今后的教學(xué)具有很好的指導(dǎo)作用?!?/span> 第一師高級中學(xué)化學(xué)教研組長周志橋老師說:“對《物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)》這本書中的雜化軌道理論這一難點,我也一直在思考如何更好的突破,金老師分析了各種理論的優(yōu)缺點,運用具體實例詳細(xì)介紹實際教學(xué)過程中突破難點的方法,為我今后的教學(xué)拓寬了思路,提供了對策?!?/span> 臺州援疆教師王玉林說:“這已經(jīng)是我們組織的第三次化學(xué)線上聯(lián)合教研活動。通過線上聯(lián)合教研活動的開展,不僅為兩地教師提供了相互學(xué)習(xí)、共同進步的平臺,同時也促進了兩地老師教學(xué)理念的交流互動、教學(xué)模式的變革創(chuàng)新,這是我們深化‘雙平臺、雙導(dǎo)師’的有力實踐?!?/span> |