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      臺(tái)州市職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)工作新聞發(fā)布會(huì)

      12月13日,臺(tái)州舉行職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)工作新聞發(fā)布會(huì),邀請(qǐng)市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)阮聰穎,市教育局二級(jí)調(diào)研員林鑒兵,臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)郭武燕,臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)徐森富,請(qǐng)他們?yōu)榇蠹医榻B有關(guān)情況,并回答大家的提問(wèn)。


      市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)阮聰穎:


      新聞界的各位朋友

      大家上午好!


      2019年2月13日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,為全面落實(shí)該實(shí)施方案,教育部以部省共建的形式,通過(guò)國(guó)家、省、市三級(jí)推動(dòng),建設(shè)一批國(guó)家職業(yè)教育改革創(chuàng)新高地。2020年6月,教育部將我市列為國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)城市。


      2021年3月,市委市政府高規(guī)格召開(kāi)職教“窗口”城市建設(shè)動(dòng)員大會(huì),印發(fā)《建設(shè)職業(yè)教育“窗口”城市工作方案》、召開(kāi)全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì),將職教創(chuàng)新高地建設(shè)列入市黨代會(huì)、人代會(huì)報(bào)告內(nèi)容。


      三年來(lái),創(chuàng)建工作得到省政府領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定,國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心來(lái)臺(tái)調(diào)研并形成調(diào)研報(bào)告《市域職業(yè)教育高地建設(shè)的臺(tái)州實(shí)踐研究》,浙江省職業(yè)教育發(fā)展研究院發(fā)布《現(xiàn)代職業(yè)教育與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展的臺(tái)州報(bào)告》,中央電視臺(tái)新聞?lì)l道《東方時(shí)空》欄目、《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》《浙江日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等媒體刊登報(bào)道相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法。圓滿完成教育部提出的“起步成勢(shì)、一年成式、兩年成是、三年成事”目標(biāo)。主要有以下三個(gè)方面做法:


      (一)市域一體統(tǒng)籌推進(jìn)

      一是市域一體推進(jìn),出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育市域統(tǒng)籌工作的意見(jiàn)》,市、縣兩級(jí)黨委政府按照“不同類型、同等重要”的要求,編制職業(yè)教育“窗口”城市建設(shè)“一縣一策、一校一案”方案,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),落實(shí)落細(xì)試點(diǎn)責(zé)任清單。創(chuàng)新打造臺(tái)州市“匠才薈”數(shù)字職教管理云中心。編制職業(yè)教育發(fā)展共同體建設(shè)行動(dòng)方案,構(gòu)建市域職業(yè)教育命運(yùn)共同體,推進(jìn)學(xué)校、專業(yè)、教師、學(xué)生、產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)教育等“六大共同體”建設(shè),打造集產(chǎn)、教、研、創(chuàng)一體發(fā)展的職教發(fā)展新高地。


      二是產(chǎn)教一體推進(jìn),出臺(tái)產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”工作方案,遴選培育市級(jí)產(chǎn)教融合項(xiàng)目248個(gè),研制產(chǎn)教融合譜系圖,發(fā)布《臺(tái)州市產(chǎn)教供需年度報(bào)告》,印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)行的實(shí)施意見(jiàn)》,成立臺(tái)州市職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)研究院、產(chǎn)教融合專家指導(dǎo)委員會(huì),申報(bào)國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合型城市。以地方立法的形式促進(jìn)產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作。


      三是溫臺(tái)一體推進(jìn),與溫州市共同謀劃、協(xié)同推進(jìn)高地建設(shè),并建立定期會(huì)商、資源共享、信息互通、齊抓共管等工作推進(jìn)機(jī)制。聯(lián)合開(kāi)展兩地職業(yè)院校師生技能競(jìng)賽,舉辦活力溫臺(tái)創(chuàng)新高地建設(shè)高峰論壇。跨區(qū)域建設(shè)溫臺(tái)職業(yè)教育發(fā)展共同體,聯(lián)合組建產(chǎn)教聯(lián)盟、產(chǎn)業(yè)學(xué)院,實(shí)現(xiàn)技術(shù)共研、師資共培、人才共育,共同推進(jìn)職業(yè)教育與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)融合共贏發(fā)展。


      (二)系統(tǒng)推進(jìn)改革先行。

      一是多元辦學(xué)改革,全國(guó)地市級(jí)層面率先出臺(tái)《推進(jìn)職業(yè)院?;旌纤兄妻k學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》,探索“政府+企業(yè)”、“企業(yè)+二級(jí)學(xué)院”、“企業(yè)+學(xué)?!钡榷鄻愚k學(xué)模式,形成“政府統(tǒng)籌、多元辦學(xué)、立體育人”的 “臺(tái)州樣本”。


      二是中高企改革,印發(fā)《臺(tái)州市中高職人才一體化培養(yǎng)實(shí)施方案》,推進(jìn)中高企一體化改革,構(gòu)建“中高企”“中本企”“校校企”等長(zhǎng)學(xué)制技能人才培養(yǎng)模式,形成“校企協(xié)同、中高一體、育用貫通”的“臺(tái)州模式”。


      三是職技融通改革,出臺(tái)《臺(tái)州市職技融通改革實(shí)施方案》,實(shí)施職業(yè)院校和技工院校同目標(biāo)引領(lǐng)、同政策保障、同平臺(tái)支持、同歸口管理、同頻率發(fā)展等“五同”改革行動(dòng),構(gòu)建“雙培養(yǎng)”育人體系,推動(dòng)職業(yè)院校和技工院校學(xué)分互認(rèn)、一體培養(yǎng),學(xué)歷教育與技能教育雙軌合并。


      (三)做實(shí)做細(xì)三個(gè)服務(wù)

      一是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,職業(yè)院校育訓(xùn)結(jié)合積極助力擴(kuò)中提低,成立鄉(xiāng)村振興研究院,校企共建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟,為鄉(xiāng)村振興蓄勢(shì)賦能。開(kāi)展勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)、高素質(zhì)農(nóng)民培育,構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系,拓寬社會(huì)人員學(xué)歷提升通道,完成學(xué)歷提升、老年學(xué)堂、技能培訓(xùn)等省為民辦實(shí)事項(xiàng)目。


      二是服務(wù)區(qū)域發(fā)展,編制《臨港產(chǎn)業(yè)帶職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》,對(duì)接臨港產(chǎn)業(yè)帶新能源、新材料、新醫(yī)藥健康、汽車制造、精密制造“五城”產(chǎn)業(yè),整合與優(yōu)化高等院校、中職學(xué)校、技工院校等空間布局。深化技術(shù)攻堅(jiān)合作,推動(dòng)企業(yè)和職業(yè)院校聯(lián)合組建技術(shù)研究平臺(tái)與技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟,共同申報(bào)科技重大項(xiàng)目和研發(fā)計(jì)劃。形成“育訓(xùn)并重、協(xié)同研發(fā)、成果共享”的“臺(tái)州樣本”。


      三是服務(wù)學(xué)生發(fā)展,印發(fā)《臺(tái)州市匠苗成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃》,實(shí)施匠苗成長(zhǎng)行動(dòng)。全面推進(jìn)“匠心浸潤(rùn)、匠技錘煉、匠苗扎根、匠星引領(lǐng)、匠師提升”五大工程,堅(jiān)持大陳島“墾荒精神”立心,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),建立“工匠精神”培育體系。組織開(kāi)展勞模、工匠進(jìn)校園宣講活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)精神高度融合。


      臺(tái)州充分發(fā)揮職業(yè)教育國(guó)家試點(diǎn)倍增效應(yīng),聚焦“職教高地、技能臺(tái)州”,形成職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展市域高地十大標(biāo)志性成果。


      01

      職教發(fā)展政策系統(tǒng)集成。制定出臺(tái)《關(guān)于建立職業(yè)教育“窗口”城市工作方案》等政策文件20多個(gè),系統(tǒng)構(gòu)建具有臺(tái)州特色的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展政策框架。臺(tái)州教育歷史上首部地方立法《臺(tái)州市職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》于9月28日經(jīng)省人大常委會(huì)批準(zhǔn),明年起施行。


      02

      產(chǎn)學(xué)城一體發(fā)展布局成型。堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、學(xué)城共興”的理念,7所中職學(xué)校增掛市級(jí)特色化校名,進(jìn)一步明確辦學(xué)定位,形成對(duì)接臺(tái)州臨港產(chǎn)業(yè)帶“五城”建設(shè)的職業(yè)教育錯(cuò)位發(fā)展新格局。深化“六業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制,30所職業(yè)院校共開(kāi)設(shè)專業(yè)339個(gè),全市職業(yè)院校專業(yè)對(duì)接支柱產(chǎn)業(yè)率達(dá)90%以上。


      03

      院校辦學(xué)質(zhì)量提升有力。全市共有省“雙高”職業(yè)院校建設(shè)單位17所(職業(yè)院校)、省職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校8所(中職學(xué)校),其中1所為全國(guó)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿校。中職學(xué)校辦學(xué)條件重點(diǎn)監(jiān)測(cè)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率提升幅度全省第一。


      04

      產(chǎn)教融合發(fā)展走深走實(shí)。打造校企合作共同體70余個(gè),系統(tǒng)布局設(shè)置模具加工與裝配、汽車技術(shù)等職業(yè)院校高水平專業(yè)群35個(gè)。遴選培育市級(jí)產(chǎn)教融合項(xiàng)目248個(gè),獲省產(chǎn)教融合項(xiàng)目85個(gè),數(shù)量居全省前列,臺(tái)州灣職教集團(tuán)入選國(guó)家級(jí)職教集團(tuán)培育單位。全市1500多家企業(yè)與職業(yè)院校簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議。


      05

      混合辦學(xué)改革破局成勢(shì)。創(chuàng)新發(fā)展“政府+企業(yè)”“企業(yè)+二級(jí)學(xué)院”“中職+高職+企業(yè)”等多種跨界合作辦學(xué)機(jī)制,開(kāi)展32個(gè)混合所有制辦學(xué)項(xiàng)目試點(diǎn),國(guó)內(nèi)首家混合所有制汽車學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在教育部全國(guó)混合所有制辦學(xué)研討會(huì)上作典型發(fā)言。


      06

      技能人才培養(yǎng)提質(zhì)增效。4所學(xué)校被確定為省區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位。近三年職業(yè)院校學(xué)生比賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)77個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)168個(gè);在首屆世界職業(yè)院校技能大賽中榮獲銅獎(jiǎng),中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的獲獎(jiǎng)等次及數(shù)量連續(xù)十二年居全省前列。


      07

      師資隊(duì)伍建設(shè)成果豐碩。建立30支教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、28支中高職一體化教科研訓(xùn)團(tuán)隊(duì),重點(diǎn)開(kāi)展專業(yè)帶頭人、校長(zhǎng)等6類師資培養(yǎng)。臺(tái)職院首獲國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng),臺(tái)科院兩支教師團(tuán)隊(duì)在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽分獲一、二等獎(jiǎng),4本教材入選“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,實(shí)現(xiàn)歷史性突破。


      08

      服務(wù)發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)。每年開(kāi)展各類職業(yè)技能培訓(xùn)20萬(wàn)人次以上,組建長(zhǎng)三角汽車、模具等19個(gè)產(chǎn)教聯(lián)盟,每年向企業(yè)輸送技能人才3.3萬(wàn)人。全市職業(yè)院校每年接技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目400多項(xiàng)、科技成果轉(zhuǎn)化450項(xiàng)以上,臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“中國(guó)專利轉(zhuǎn)讓排行榜”連續(xù)三年居全國(guó)高職院校前3,成為全省唯一獲省知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息公共服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的高職院校,2023年高職院校畢業(yè)生留臺(tái)率達(dá)50.6%。


      09

      職教提技助推共富發(fā)展。在全市21所學(xué)校72個(gè)專業(yè)開(kāi)展學(xué)分、證書(shū)互認(rèn)試點(diǎn)機(jī)制,央視東方時(shí)空欄目報(bào)道臺(tái)州“職技融通”做法。制定《行業(yè)性能級(jí)工資集體協(xié)商操作標(biāo)準(zhǔn)》,開(kāi)展能級(jí)工資集體協(xié)商覆蓋企業(yè)3913家,惠及職工48.15萬(wàn)人。推進(jìn)社區(qū)教育系統(tǒng)服務(wù)農(nóng)村文化禮堂,覆蓋率達(dá)97.68%,每年開(kāi)展社區(qū)教育進(jìn)禮堂活動(dòng)1萬(wàn)場(chǎng)次以上。


      10

      全民終身教育豐富多彩。臺(tái)州開(kāi)放大學(xué)成為全省首個(gè)完成更名掛牌開(kāi)放大學(xué)的地市級(jí)電大,創(chuàng)成全國(guó)首家鄉(xiāng)村振興學(xué)院、全國(guó)首家垃圾分類公眾教育學(xué)院、全省首個(gè)市級(jí)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。打造國(guó)家優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校3所、國(guó)家級(jí)終身學(xué)習(xí)品牌5個(gè)、國(guó)家級(jí)品牌項(xiàng)目45個(gè),入選教育部“智慧助老”項(xiàng)目11個(gè)和“能者為師”實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目3個(gè),建成省級(jí)現(xiàn)代化社區(qū)學(xué)校17所。


      下一步,我們將進(jìn)一步落實(shí)二十大精神,全力推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,做好職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、培優(yōu)”三篇文章,推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,辦好人民滿意的職業(yè)教育。