街龍頭村是溫嶺市箬橫鎮(zhèn)的一個村，瀕臨東海隘頑灣畔，春暖花開，面朝大海。村中有一條古樸的市集小街，我的高中老師陳人齋就住在北街頭。

陳人齋是土生土長的街龍頭人，是全國教育先進(jìn)工作者。1992年退休后，把本村的文化教育發(fā)展掛在心上。兩年前完成了《箬橫中學(xué)志》、《高龍中學(xué)志》、《云浦陳氏文化》、《歌謠俚語新編》、《無悔人生》等書稿，又著手編寫本村新書。這些文稿，洋洋灑灑百萬余言，為本村開展愛國愛鄉(xiāng)教育提供了“精神食糧”。

走進(jìn)街北一座老宅，陳老師笑容可掬地迎上前來。年屆九旬的他鶴發(fā)童顏，精神矍爍。陳老師指著門前的街道說，這是一條古街，雖短但有文化底蘊(yùn)。村南的十八灣河和建于其上的云浦大橋、旗桿浹里四合院、望云書院的文昌閣、趙公元帥廟，還有若干古宅古驛站等古跡；一條古老的小街，南北走向，不長的街中排列著眾多的老字號，如靈芝堂國藥店、協(xié)豐祥南北貨店、張裕隆酒坊等等；出中街不遠(yuǎn)的張家里是清代古建，前后三透（進(jìn)），上間居中透，寬6米，長11米，其寬度很稀有。

最使他驕傲的是這里尊師重教蔚然成風(fēng)。這個村從歷史深處走來，一路陪伴它的是助學(xué)興教的村風(fēng)民俗?！短娇h志》載，清同治年間，街龍頭陳氏27世祖陳萬清捐資興辦望云書院；光緒年間，書院為颶風(fēng)重創(chuàng)，萬清長子壽椿等族人，接過父輩的接力棒，又慷慨捐出了祖先望云公盈余的全部資產(chǎn)重建，并將50畝田地綁為校產(chǎn)。學(xué)生遍及溫嶺東南部。村內(nèi)的陳云仙、陳子云、陳紹唐等都成了秀才；后來還有陳美祥等紛紛走上了革命道路。

崇文育人，薪火相傳。這一優(yōu)良傳統(tǒng)一直延續(xù)至今?；謴?fù)高考那年，村人陳永平率先考上了醫(yī)科大學(xué)，那年中街徹夜通明的燈光似乎不曾熄滅，照耀著一茬接一茬的學(xué)子勤學(xué)苦練攀登書山高峰。自那以后，全村計有60余人考上各類院校，博士、碩士研究生就15人之多，成為遠(yuǎn)近聞名的“大學(xué)生村”。

說到這里，我猛然想起，陳永平等村人不都是當(dāng)年的陳老師的學(xué)生嗎？我和這次同去的農(nóng)機(jī)班同學(xué)都是當(dāng)時溫嶺縣＂五．七＂工農(nóng)兵學(xué)校的學(xué)生。陳老師當(dāng)年就是該校校長，后來任箬橫中學(xué)校長，他在本村的學(xué)生就更多了。真是桃李芬芳，教澤綿長！

我懷著好奇的心情問先生：“寫了這么多文字，您是怎么做到的？”

“我生長在這里，是這片土地養(yǎng)育了我。新中國成立后，鄉(xiāng)親們讓我當(dāng)高龍劇團(tuán)團(tuán)長，高龍郵政所負(fù)責(zé)人，推選我為第一屆高龍鄉(xiāng)人大代表，后來當(dāng)上了人民教師，我的進(jìn)步成長，離不開鄉(xiāng)親們的關(guān)懷支持。對此，我永遠(yuǎn)銘記在心?，F(xiàn)在為村里編寫文化教育的相關(guān)材料，我義不容辭?！?/p>

拜訪結(jié)束，陳老師送我們出來，遙望遠(yuǎn)處的大山＂紅巖壁＂，巍巍然橫亙在溫黃平原南端，蒼翠而偉岸。