金建華在講課。（資料圖片）
人物名片：金建華，現(xiàn)任臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)學(xué)院院長(zhǎng)，教授、教授級(jí)高工，長(zhǎng)期從事機(jī)械制造、質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)工作，攻克串級(jí)電機(jī)高壓清洗機(jī)技術(shù)難關(guān)，成功研發(fā)高精度晶片多線切割機(jī)，累計(jì)獲得發(fā)明專(zhuān)利6項(xiàng)、實(shí)用新型專(zhuān)利20項(xiàng)，其成果先后獲得省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)等。
5月24日上午，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)樓里，一節(jié)以“生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理”為主題的課堂上，汽車(chē)學(xué)院院長(zhǎng)、教授金建華結(jié)合具體事例，進(jìn)行生動(dòng)講解。隨后，他帶領(lǐng)學(xué)生前往“校中廠”，開(kāi)展實(shí)操訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)活躍。
與傳統(tǒng)大學(xué)教授不同，曾在企業(yè)工作了20多年的金建華，更注重鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，一有機(jī)會(huì)就帶他們進(jìn)工廠、進(jìn)車(chē)間，參與各類(lèi)項(xiàng)目研發(fā)?！奥殬I(yè)教育要與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，了解行業(yè)最新動(dòng)向，以企業(yè)的需求為目標(biāo)導(dǎo)向。我一直和學(xué)生們強(qiáng)調(diào)，要把論文寫(xiě)在車(chē)間，把科研做在工廠?！彼f(shuō)。
“畫(huà)過(guò)的圖紙堆起來(lái)不止一人高”
1983年7月，金建華從溫州機(jī)械工業(yè)學(xué)校畢業(yè)，被分配到浙江真空設(shè)備集團(tuán)有限公司，擔(dān)任物資采購(gòu)員。這個(gè)在別人眼中是個(gè)香餑餑的崗位，金建華卻不太滿意。“雖然輕松穩(wěn)定，但我是學(xué)機(jī)械的，還是想做技術(shù)研究?！睅讉€(gè)月后，他主動(dòng)投向公司機(jī)械加工工藝崗。
但信心滿滿的他很快就遭遇難關(guān)。“當(dāng)時(shí)，部門(mén)里很多同事是清華、浙大等重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，我是中專(zhuān)畢業(yè)，在產(chǎn)品研發(fā)方面，和他們相比有很大差距?！苯鸾ㄈA說(shuō)。為了填補(bǔ)差距，他一頭扎進(jìn)車(chē)間，苦心鉆研技術(shù)。
期間，他積極請(qǐng)教前輩，與一線工人打成一片?！八麄儗?shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我學(xué)到很多?！苯鸾ㄈA說(shuō)。此外，他還通過(guò)自學(xué)，先后取得大專(zhuān)文憑和本科文憑。
持之以恒的努力下，金建華從普通技術(shù)員逐漸成長(zhǎng)為高級(jí)工程師，從組長(zhǎng)逐步晉升至副總工程師、省級(jí)技術(shù)中心主任。期間，他參與幾十項(xiàng)真空設(shè)備新產(chǎn)品研發(fā)及工藝技術(shù)攻關(guān)，獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)?！澳菐啄?，我畫(huà)過(guò)的設(shè)計(jì)圖堆起來(lái)一人高不止?！彼锌?。
打破常規(guī)，探索獨(dú)特教學(xué)方式
2007年，已積累了豐富技術(shù)理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的金建華，決心再次突破自我。同年4月，他考入臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，先后擔(dān)任臺(tái)職院機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)、機(jī)電研究所副所長(zhǎng)、汽車(chē)學(xué)院院長(zhǎng)、汽車(chē)生產(chǎn)技術(shù)研究所所長(zhǎng)，先后任高級(jí)工程師、副教授、教授。
基于多年企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，金建華摸索出了一套獨(dú)特的教學(xué)方式——把課堂設(shè)在車(chē)間、工廠，同時(shí)，密切關(guān)注全市制造行業(yè)最新動(dòng)態(tài)及人才需求，不斷更新教學(xué)知識(shí)。
這種特殊的教學(xué)模式，讓其學(xué)生的理論水平更扎實(shí)、實(shí)踐能力更突出。金建華先前帶出的幾批學(xué)生，如今已是臺(tái)州多家企業(yè)的中流砥柱、骨干技術(shù)員。3年前畢業(yè)的金恩松就是其中之一，現(xiàn)在是沃爾沃汽車(chē)臺(tái)州工廠涂裝車(chē)間的一名優(yōu)秀技術(shù)員。
授課之余，金建華還負(fù)責(zé)學(xué)院的管理、科研、產(chǎn)學(xué)合作和對(duì)外技術(shù)服務(wù)工作。2008年以來(lái)，先后為臺(tái)州10余家企業(yè)開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量管理方面的技術(shù)咨詢和服務(wù)工作。如指導(dǎo)臺(tái)州市雙輝機(jī)械設(shè)備有限公司進(jìn)行工藝攻關(guān)、技術(shù)培訓(xùn)、質(zhì)量管理等工作，并主持開(kāi)發(fā)了6項(xiàng)多線切割設(shè)備新產(chǎn)品，累計(jì)完成銷(xiāo)售收入超億元等。
