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質(zhì)疑提問,自主學(xué)習(xí)的“金鑰匙”
2021年07月30日 11:25
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巧用文本再構(gòu) 提高英語課堂教學(xué)效率
2021年07月19日 17:20
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習(xí)作單元精讀課文的教學(xué)思考
2021年07月19日 17:20
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提質(zhì)作業(yè) 優(yōu)化學(xué)習(xí)
2021年07月19日 17:20
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閱讀等于“開書單”“做習(xí)題”嗎?
2021年07月14日 19:05
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@廣大家長們 這份閱讀“寶典”請收好
2021年07月14日 18:37
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文字·文句·文化
2021年07月12日 10:10
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網(wǎng)絡(luò)課堂引路相隨,讓學(xué)生有方法善說
2021年07月12日 09:10
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讓學(xué)引思在口語交際教學(xué)中的探究
2021年07月02日 10:13
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法伴成長 德潤心田
2021年07月02日 10:13
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淺談低年級小學(xué)生 勞動意識和勞動能力的養(yǎng)成
2021年07月02日 10:13
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挖掘語言表現(xiàn)力,悟讀促寫
2021年06月29日 16:30
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關(guān)注有效提問,讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
2021年06月29日 16:29
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繪本啟蒙閱讀力的實踐
2021年06月29日 16:29
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王浩誠:“最強(qiáng)大腦”如何練成
2021年06月21日 15:20
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臺州書城舉辦教育公益講座
2021年06月21日 15:20
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如何提高農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性
2021年06月21日 15:13
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淺談“以一帶類”教學(xué)研究
2021年06月21日 15:12
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習(xí)作教學(xué)的破冰之旅
2021年06月21日 15:12
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淺談如何讓小學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課堂
2021年06月11日 15:30
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如何讓孩子在“考試季”遠(yuǎn)離考前焦慮
2021年06月11日 15:29
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低段學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力應(yīng)如何培養(yǎng)
2021年06月11日 15:29
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孩子在心,專業(yè)隨行
2021年06月10日 10:33
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童話悅讀,洋溢“童”香
2021年06月04日 12:38
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繪本融合建構(gòu)游戲的實踐與探究
2021年06月04日 12:38
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例談小學(xué)英語課堂教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
2021年06月04日 12:30
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“在我的課堂中, 學(xué)生沒有成績優(yōu)劣之分”
2021年05月31日 08:49
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以分享活動為載體的分層式“一課三研”實踐
2021年05月29日 16:27
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智慧引導(dǎo) 以評促長 精準(zhǔn)表達(dá)
2021年05月29日 16:27
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處處留心皆學(xué)問 生活點(diǎn)點(diǎn)皆素材
2021年05月29日 16:26
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當(dāng)代社會思潮對大學(xué)生有何不良影響?如何防范?
2021年05月29日 16:16
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教學(xué)是對學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)支持
2021年05月29日 16:15
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把閱讀做成學(xué)生最需要的課程
2021年05月29日 16:14
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開展有效教學(xué)活動 構(gòu)建和諧師生關(guān)系
2021年05月29日 15:07
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立足本質(zhì)內(nèi)涵 深化課堂體驗
2021年05月29日 15:06
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巧借學(xué)科之力,活化英語教學(xué)
2021年05月29日 15:06
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梁鋼:讓孩子們快樂玩轉(zhuǎn)編程
2021年05月24日 09:30
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如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
2021年05月21日 15:17
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構(gòu)建空間想象 展開思維之翼
2021年05月21日 15:17
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邁好“寫話教學(xué)”這一關(guān)鍵步
2021年05月21日 15:17
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淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中自主、合作、探究的培養(yǎng)
2021年05月21日 15:16
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“我與孩子共成長”
2021年05月20日 22:07
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愿做照亮孩子的“北極星”
2021年05月20日 16:20
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北大教授耄耋之年談師德:身教遠(yuǎn)勝于言教
2021年05月19日 17:08
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構(gòu)建中國話語體系 講好中國故事
2021年05月19日 13:22
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小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
2021年05月17日 19:04
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例談基于小學(xué)科學(xué)的 STEAM活動主題尋覓
2021年05月17日 19:03
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淺談低年級小學(xué)生勞動意識 和勞動能力的養(yǎng)成
2021年05月17日 19:03
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淺談統(tǒng)編教材三下“習(xí)作單元” 教學(xué)策略
2021年05月17日 19:03
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丁嘉妮:用箏樂為孩子們插上“夢的翅膀”
2021年05月17日 17:16
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如何帶文科研究生的“研究”起步
2021年05月11日 10:19
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王耀軍:射箭中找尋人生方向
2021年05月10日 08:47
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小學(xué)班主任工作經(jīng)驗漫談
2021年05月07日 15:29
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基于影視資源的小學(xué)閱讀教學(xué)策略初探
2021年05月07日 15:29
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淺談小古文的教學(xué)
2021年05月07日 15:28
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平衡二年級語文 識字與閱讀教學(xué)的關(guān)系
2021年05月07日 11:05
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芻議低年級科學(xué)教學(xué)中 觀察能力的培養(yǎng)
2021年04月30日 10:03
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在小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)活動中 巧用信息技術(shù)
2021年04月30日 10:03
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讓傳統(tǒng)節(jié)日“追”上幼兒課程
2021年04月30日 10:03
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小學(xué)高段數(shù)學(xué)思維構(gòu)建的思考與研究
2021年04月30日 10:02
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