為全面貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的相關(guān)要求，進(jìn)一步提升教師觀察、解讀和分析幼兒游戲的能力。近日，仙居縣下各鎮(zhèn)中心幼兒園開展一場主題為《學(xué)會(huì)觀察，做專業(yè)化的幼兒教師》的專題講座，邀請了仙居縣教育教學(xué)研究中心學(xué)前教育教研員潘曉虹老師為全體前勤教師作專題講解。

講座上，潘曉虹指出觀察是教師的一項(xiàng)專業(yè)能力，是教師了解兒童、解讀兒童的有效途徑。她分享到：“觀察”的歸宿就是通過分析，將發(fā)現(xiàn)的問題用于教師對于教學(xué)的自我反思和改進(jìn)。觀察絕不能止步于紙上談兵式地提出建議或策略，而是要真正引發(fā)教師的反思，嘗試把最具可行性的建議付諸實(shí)施。

整場講座過程中全體教師認(rèn)真聆聽，積極參與，認(rèn)真記錄，收獲頗豐。