打開“浙里辦”仙居板塊中的“東籬之家”應(yīng)用，一張數(shù)字地圖、一個成長碼、“童心向黨”“陽光在線”“仙燕樂園”“微心愿”四大板塊等資源一應(yīng)俱全。

這款在去年12月正式上線的兒童德育智護(hù)應(yīng)用，縱向貫通多個層級，橫向協(xié)同十多個部門，為仙居關(guān)愛留守兒童工作插上數(shù)字的翅膀，實現(xiàn)了對仙居6343名留守兒童的精準(zhǔn)化管理和服務(wù)。

一圖一碼 實現(xiàn)精準(zhǔn)管護(hù)

在“東籬之家”應(yīng)用中，位于頁面上方的“數(shù)字地圖”格外醒目。地圖集中顯示了留守兒童、教育實踐基地和社會服務(wù)團(tuán)隊在全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的分布情況，一圖知底數(shù)，可在線實時查詢有關(guān)數(shù)據(jù)信息，為開展精準(zhǔn)幫扶夯實基礎(chǔ)。

“留守兒童問題涉及部門單位多，存在資源重復(fù)分散、供需對接不暢等問題?！毕删涌h委宣傳部精神文明指導(dǎo)中心副主任崔笑燕說，“現(xiàn)在有了‘東籬之家’應(yīng)用，數(shù)據(jù)壁壘被打破，各部門實現(xiàn)一站式聯(lián)動，工作更高效了?！?/p>

此外，針對留守兒童心理失衡、行為失范、安全失管等突出問題，“東籬之家”應(yīng)用還推出“成長碼”，實行一人一碼、三色預(yù)警、跟蹤服務(wù)。

幫扶團(tuán)隊將留守兒童的在校表現(xiàn)、生活表現(xiàn)、心理狀態(tài)等情況上報平臺，管理后臺對綜合信息進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，提出管理服務(wù)參考意見。同時，留守兒童的父母也可以通過成長碼及時、直觀了解孩子的情況。

“綠碼表示正常安全；黃碼表示出現(xiàn)一般問題，我們會安排相關(guān)服務(wù)團(tuán)隊跟進(jìn)幫扶；紅碼表示出現(xiàn)嚴(yán)重問題，我們會整合各方力量采取措施干預(yù)?！贝扌ρ啾硎?。

整合資源 充實德育模塊

仙居縣文明辦、教育局、團(tuán)縣委、婦聯(lián)等部門在“童心向黨”板塊在線投放紅色資源，加強對留守兒童的黨史教育、理想信念教育，弘揚社會主義核心價值觀。

截至目前，紅色課程、好故事微宣講、紅色直播間欄目的在線觀看已達(dá)6200多人次?！跋裳鄻穲@”板塊包括藝術(shù)培訓(xùn)、鄉(xiāng)村少年宮、勞動實踐等內(nèi)容，及時發(fā)布各類線下實踐活動，受到孩子們的歡迎。

“以前志愿者過來，要提前聯(lián)系我?，F(xiàn)在大家通過‘仙燕樂園’來發(fā)布活動，我們也會根據(jù)平臺上的信息，組織孩子們參與各類實踐活動，非常方便?！毕赂麈?zhèn)“東籬之家”關(guān)愛基地負(fù)責(zé)人王雪娟表示。

目前，仙居的643個實踐基地已完成100%入駐，“仙燕歸巢”大學(xué)生寒暑期社會實踐活動、藝術(shù)培訓(xùn)、鄉(xiāng)村少年宮等公益項目活動開展30余場。

精準(zhǔn)對接 搭建供需橋梁

“以前我們?nèi)W(xué)校，給孩子們送書包，送文化課，但是我們不知道這些是不是孩子需要的?！贝扌ρ嗾f，“現(xiàn)在‘東籬之家’搭建了供需平臺，我們可以根據(jù)孩子們發(fā)布的微心愿，進(jìn)行精準(zhǔn)服務(wù)?！?/p>

在“東籬之家”的“微心愿”板塊里，留守兒童發(fā)布微心愿信息，299支服務(wù)團(tuán)隊的成員在上面進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)，形成“發(fā)布—認(rèn)領(lǐng)—反饋”工作閉環(huán)，實現(xiàn)線上線下精準(zhǔn)服務(wù)。截至目前，已完成微心愿547個。

“‘陽光在線’是一個特殊的供需板塊。留守兒童容易出現(xiàn)內(nèi)向敏感、自卑暴躁、沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題，我們對需要心理輔導(dǎo)的留守兒童進(jìn)行服務(wù)。”仙居紅十字心理救援隊隊長、仙居未成年人心理健康輔導(dǎo)中心主任李佳凝說，“我們半個月進(jìn)行一次主題服務(wù)，也會有留守兒童定時到中心來?，F(xiàn)在我們已為50多人次留守兒童提供輔導(dǎo)咨詢服務(wù)?！?/p>

“后續(xù)我們會對陽光在線的線上服務(wù)進(jìn)行完善，組織專業(yè)心理咨詢師和志愿者，線上提供心理健康輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)?！贝扌ρ啾硎?。