2021年，是三孩生育政策與“雙減”政策相繼提出并全面推行的一年。生育與教育問題作為無數(shù)家庭關(guān)注的永恒話題，一直熱度不減，兩項政策的一增一減，無疑回應(yīng)了民生關(guān)切。

在我們的采訪中，許多家庭表示，過去一年來生活苦樂交織，有著新的困惑與新的煩惱，但總的來說，還是減了負(fù)擔(dān)，多了幸福。

本期《這一年，我的手賬》，聚焦“雙減”“多孩”主題，通過“雙減”背景下年度家庭教育支出的記錄，二胎、準(zhǔn)三胎家庭年度生活支出的記錄，展現(xiàn)了6個家庭過去一年生活的常與變、憂與樂。

而這6個家庭，也是當(dāng)代社會萬千普通家庭的縮影。

對于“雙減”政策，絕大多數(shù)家長都是看好的。因?yàn)樗鼫p的不僅是整個家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也是一家老小的精神壓力。

一方面，“雙減”明顯讓教育支出有所減少，給孩子花的錢也變得更明白了。對孩子的教育投入一向是個“無底洞”，“雙減”出臺之后，相關(guān)的教育支出變得更加明晰可控。通過對校外教培機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面整改與全面監(jiān)管，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓每一筆花在教育上的錢都落到實(shí)處。

另一方面，“雙減”也是為固化的教育觀念減負(fù)。以“雙減”為契機(jī)，不少家長主動減少孩子的課外培訓(xùn)量，更加關(guān)注孩子的興趣與未來發(fā)展，而非執(zhí)著于“無效補(bǔ)習(xí)”“跟風(fēng)內(nèi)卷”。也有家庭借此機(jī)會，反思平時家庭教育、父母陪伴的缺失，釋放孩子的壓力，增加陪伴的時間，學(xué)會做孩子校外的老師，也讓家庭關(guān)系更加和諧、更有溫度。

與此同時，應(yīng)運(yùn)而生的還有與“雙減”配套的課后延時服務(wù)、托管服務(wù)，在一定程度上減輕了雙職工家庭的生活壓力。以往全家出力圍著一個孩子轉(zhuǎn)的現(xiàn)象屢見不鮮，尤其是教培機(jī)構(gòu)銳減后，孩子們面臨著放學(xué)之后無處可去的局面。如果父母都是職工，沒時間接送孩子，這樣一來，接娃帶娃的重任就落在家中老人的身上，而這也不是解決問題的長遠(yuǎn)之計。

因此，學(xué)校施行課后托管服務(wù)就精準(zhǔn)回應(yīng)了這一“痛點(diǎn)”，由學(xué)校暫時代管學(xué)生，在課后組織開展非學(xué)科相關(guān)的活動，既讓孩子們學(xué)到更多，也讓家長更安心、更省心。

“雙減”政策的持續(xù)推行，也是如今二胎、準(zhǔn)三胎家庭的“福音”。非獨(dú)家庭的壓力自不必說，生育、養(yǎng)育與教育的多重負(fù)擔(dān)，恐將降低家庭的生活質(zhì)量乃至幸福感。因此，配合三孩生育政策推出有關(guān)教育、住房、醫(yī)療、就業(yè)等保障性政策，顯得極有必要。

在本期采訪的非獨(dú)家庭中，我們感受到了兒女雙全的幸福，也看到了這本家庭手賬所顯現(xiàn)出的精打細(xì)算、量入為出。尤其是教育方面，教育開支也是未來家庭生活開支的大頭，亟待更多的優(yōu)惠性政策來緩解普通家庭尤其是非獨(dú)家庭的壓力。

新的一年，萬千家庭的手賬都將開啟新的篇章。接下來的一年會有什么新的故事，我們持續(xù)期待著。