剛走進(jìn)銀行大門，路橋金清鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生吳以沫簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，銀行大廳被改造成了“兒童樂園”，擺滿了積分兌換的學(xué)習(xí)用品，在學(xué)校里獲得的各種獎(jiǎng)狀在這里都能兌換成學(xué)習(xí)積分。柜臺(tái)上也開通了學(xué)生存款綠色通道，而為大家服務(wù)的“大堂引導(dǎo)員”卻是自己的同班同學(xué)。吳以沫一下子愛上了這家有趣的銀行。

“雙減”新政實(shí)施以來(lái)，路橋農(nóng)商銀行以卷橋支行為試點(diǎn)，逐步與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展“銀校合作”，成立“百曉財(cái)商教育實(shí)踐基地”，幫助鄉(xiāng)村師生更好適應(yīng)“雙減”，助力“教育共富”。

卷橋支行行長(zhǎng)劉楊包介紹，早在年前，該支行就與金清鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作推出“百曉財(cái)商積分”，與學(xué)校的學(xué)習(xí)積分對(duì)接。以學(xué)生日常行為、儲(chǔ)存習(xí)慣、崗位體驗(yàn)、理財(cái)致富等作為依據(jù)獲取積分，用積分及其利息兌換各類學(xué)習(xí)用品，引領(lǐng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

“雙減”以來(lái)，鄉(xiāng)村孩子們空余時(shí)間增多，安全教育和素質(zhì)教育的重要性更為凸顯。為此，卷橋支行還分批次組織“爭(zhēng)做金融百曉生”中小學(xué)生銀行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)扮演大堂經(jīng)理、綜合柜員、理財(cái)經(jīng)理等角色，學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔、假幣識(shí)別、手機(jī)銀行轉(zhuǎn)賬知識(shí)，參與了廳堂人員分流工作與指導(dǎo)使用ATM，初步了解家庭財(cái)富資產(chǎn)配置，通過(guò)職業(yè)角色的扮演體驗(yàn)了銀行基礎(chǔ)工作，對(duì)銀行職業(yè)有了整體印象和感受。

“特色課程為學(xué)生‘雙減’后提供了更多的實(shí)踐活動(dòng)選擇，也讓孩子們走出課堂、走向生活，真正做到了教育與實(shí)際相結(jié)合?！苯鹎彐?zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)梁明輝說(shuō)。